Primul scriitor român nominalizat pentru prestigioasa distincţie International Dublin Literary Award. „Este o realizare remarcabilă“

Romanul „Matei Brunul”, al scriitorului ieşean Lucian Dan Teodorovici, a fost nominalizat la International Dublin Literary Award, unul dintre cele mai prestigioase premii literare ale lumii.

Lucian Dan Teodorovici a devenit primul scriitor român nominalizat la prestigiosul International Dublin Literary Award. Nominalizarea este făcută pentru romanul „Matei Brunul” (Polirom, 2011, 2014), cel mai premiat roman semnat de Lucian Dan Teodorovici şi una dintre cele mai elogiate apariţii editoriale ale anului 2011, tradus inclusiv în limba engleză.

„Nominalizarea înseamnă foarte mult. În primul rând, pentru că este vorba de spaţiul de limbă engleză. În al doilea rând, este unul dintre premiile foarte importante din acest spaţiu de limbă engleză, aşa încât înseamnă mult, cu atât mai mult cu cât este un premiu care a avut nume foarte mari până acum printre cei nominalizaţi. Sigur că nu vorbim despre premiul final, e vorba doar de o nominalizare în momentul de faţă, dar este o nominalizare care vine în urma unei selecţii făcute de 400 de biblioteci din peste 150 de ţări. Pe mine mă bucură foarte mult că romanul «Matei Brunul» a strâns suficiente voturi pentru a fi, în cele din urmă, prezent pe această listă de nominalizări”, a declarat Lucian Dan Teodorovici, pentru „Adevărul“.

Romanul scriitorului ieşean a apărut în Statele Unite ale Americii şi în Marea Britanie, cu o prefaţă semnată de celebrul romancier David Lodge. Ediţia în limba engleză, în traducerea lui Alistair Ian Blyth, a fost publicată la Dalkey Archive Press.

„S-au scris atât de multe romane excelente despre viaţa în comunism în Rusia sovietică şi în ţările din Europa de Est, încât este greu pentru un scriitor să găsească azi un mod original de a descrie opresiunea, cruzimea şi nedreptatea instituţionalizate ale acestor regimuri înainte de colapsul lor din 1989. Dar Lucian Dan Teodorovici a reuşit să facă asta în Matei Brunul (…). Este o realizare remarcabilă a unui scriitor care s-a născut în 1975 şi care nu a cunoscut personal epoca pe care o descrie, putând fi comparat cu clasici ai genului, precum Milan Kundera cu romanul Gluma”, a spus David Lodge, romancier.

International Dublin Literary Award este considerat unul dintre cele mai importante premii pentru literatură de limbă engleză sau tradusă în limba engleză.

Lista scurtă a nominalizaţilor va fi anunţată în primăvara anului 2020 (luna aprilie), iar câştigătorul, în iunie 2020.

Dintre laureaţii ediţiilor anterioare: Herta Müller (1997), Javier Marías (1998), Michel Houellebecq (2002), Orhan Pamuk (2003), Colm Tóibín (2006), Juan Gabriel Vásquez (2014), Jim Grace (2015), José Eduardo Agualusa (2017).

Lucian Dan Teodorovici este scriitor, editor, regizor de teatru şi scenarist. Din 2017, director al Muzeului Naţional al Literaturii Române Iaşi, dar şi manager al Festivalului Internaţional de Literatură şi Traducere Iaşi (FILIT). Dintre volumele publicate: Cu puţin timp înaintea coborîrii extratereştrilor printre noi (1999, 2005); Circul nostru vă prezintă: (2002, 2007); Atunci i-am ars două palme (2004); Celelalte poveşti de dragoste (2009, 2013); Matei Brunul (2011, 2014); Unu + unu (+ unu…) (2014).

Publicație: Adevărulsi Ziarul de Iași

Începe Gala Studentului Român al Anului. Cum pot fi premiaţi tinerii români care studiază în afara ţării

Studenţii români care studiază în centre universitare din alte ţări sunt invitaţi să participe şi anul acesta la o competiţie organizată de Gala Ligii Studenţilor Români din Străinătate (LSRS), competiţie ce are ca scop recunoaşterea performanţelor academice.

„#galaLSRS premiază, pe baza unei competiţii deschise, studenţii şi absolvenţii din diaspora românească ce are ca scop recunoaşterea performanţelor academice şi extracurriculare. Acesta este singurul eveniment naţional destinat promovării meritelor şi valorilor studenţilor români de pretutindeni. LSRS crede într-o nouă viziune şi premiază oamenii care inspiră o nouă generaţie!”, se arată pe site-ul LSRS.

Tinerii pot fi promovaţi inclusiv de către părinţi care îi pot înscrie în competiţie completând un formular .

Concret, #galaLSRS2020 premiază anul acesta următoarele categorii:

– Studentul Român al Anului din Europa – Nivel Universitar (licenţă şi masterat)

– Studentul Român al Anului din Europa – Nivel Post-Universitar (doctorat şi post-doctorat)

– Studentul Român al Anului din America de Nord

– Studentul Român al Anului de pe alte Continente

– Studentul Român al Anului din cadrul ERASMUS

– Studentul Anului în România

– Premiul Special în Arte (adresată şi studenţilor din România)

În cadrul galei LSRS se acordă premiul I, II, III şi menţiuni.

LSRS este o organizaţie neguvernamentală, apolitică şi echidistantă.

„LSRS promovează iniţiativa, profesionalismul şi solidaritatea membrilor săi, ca reprezentanţi de bază ai României, şi o atitudine pozitivă faţă de perspectivele reîntoarcerii lor în ţară. Obiectivul principal LSRS este de a apăra şi promova drepturile şi interesele academice, profesionale, sociale, civice şi culturale ale membrilor săi, precum şi de a sprijini noua generaţie la dezvoltarea României”, se mai precizează pe site-ul Ligii.

Publicație: Adevărul

Din decembrie, UMF inaugurează un corp de clădire înalt de 13 etaje

Universitatea de Medicină şi Farmacie „Grigore T. Popa” din Iaşi va finaliza lucrările la fosta clădire a Universităţii „Petre Andrei”, turnul de 13 etaje din Elena Doamna, în luna decembrie – după mai bine de cinci ani de când a cumpărat clădirea. „Proiectul este în mare parte finalizat, aşteptăm acum o parte din mobilier care mai trebuie livrat.

Nu s-a schimbat nimic din proiectul original, o parte din Facultatea de Medicină Generală îşi va muta activitatea acolo, în special disciplinele preclinice, clădirea va purta numele lui Nicolae Leon, rectorul universităţii la momentul Unirii”, a declarat prof.dr. Viorel Scripcariu, rectorul UMF Iaşi.

În una dintre cele mai înalte clădiri din Iaşi vor fi funcţionale şase amfiteatre, o aulă mare, spaţii de învăţământ pe fiecare etaj şi o bibliotecă virtuală. Epopeea s-a apropiat de finalizare de la începutul acestui an, când UMF a semnat cu reprezentanţii Agenţiei pentru Dezvoltare Regională Nord-Est contractul de finanţare pentru proiectul „Recompartimentarea, modernizarea spaţiilor de învăţământ, cu păstrarea funcţionalului existent”, menit renovării turnului din Elena Doamna. UMF desfăşurase deja ample lucrări de reabilitare acolo, în valoare de peste 7 milioane de lei, astfel încât proiectul de 26,2 milioane de lei a venit în completarea lucrărilor şi în finalizarea dotării.

Clădirea va găzdui 1.833 de studenţi şi va fi funcţională cândva anul acesta universitar. Proiectul „Recompartimentare, modernizare spaţii de învăţământ, cu păstrarea funcţionalului existent” este finanţat de Uniunea Europeană, pe axa prioritară 10 – Îmbunătăţirea infrastructurii educaţionale, din cadrul Programului Operaţional Regional 2014-2020. În momentul de faţă, zilele trecute a fost inaugurat şi soclul cu bustul rectorului Nicolae Leon, care va amplasat chiar în dreptul intrării principale în clădire

Publicație: Ziarul de Iași

«La précarité tue»: les étudiants manifestent dans plusieurs villes de France

Après qu’un étudiant s’est immolé par le feu devant un Crous lyonnais vendredi, ils étaient quelques centaines à manifester ce mardi à Lyon, Lille ou Strasbourg.

Vendredi 9 novembre, en milieu d’après-midi, un étudiant de 22 ans s’aspergeait de liquide inflammable devant les portes d’un restaurant universitaire lyonnais avant de s’immoler par le feu. Le jeune homme dont le corps a été brûlé à 90%, est aujourd’hui entre la vie et la mort à l’hôpital Edouard-Herriot de Lyon. Il avait expliqué son geste dans un communiqué sur son compte Facebook par sa précarité étudiante, en exigeant une revalorisation du salaire étudiant, «et d’une manière plus générale, [du] salaire à vie pour qu’on ne perde pas notre vie à la gagner».

Ce mardi, étudiants et syndicats manifestaient dans plusieurs villes de France contre la précarité qui touche cette communauté.

Plusieurs centaines à Lyon

Ce matin dès 10 heures devant le centre lyonnais du Crous où l’étudiant s’était immolé vendredi, ils étaient plusieurs centaines d’étudiants à manifester, dont certains réunis sous les bannières du syndicat Solidaires étudiant-e-s dont l’étudiant hospitalisé était membre, en scandant le slogan «La précarité tue». Le cortège, qui s’en est pris aussi bien au ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche qu’à l’ensemble du gouvernement, chantait entre autres «Les jeunes dans la galère, les vieux dans la misère, de cette société-là, on n’en veut pas»

À Lille, des étudiants s’étaient également donné rendez-vous tôt ce matin devant la faculté de droit «contre la précarité et contre la venue de François Hollande». En début d’après-midi, une partie du cortège avait réussi à rentrer de force dans l’enceinte de l’université, à lancer au sol tous les exemplaires des livres de l’ancien Président de la République et à empêcher la tenue de la conférence.

À Strasbourg selon les Dernières nouvelles d’Alsace, une centaine d’étudiants étaient mobilisés sur le campus de l’Eplanade de l’université. À Angers, une manifestation était également attendue aujourd’hui selon l’Unef devant le restaurant universitaire de Bellebeille.

 

À Paris, des manifestants se sont brièvement introduits mardi soir dans l’enceinte de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Aux cris de «Vidal démission», les étudiants ont fait céder les grilles de la cour, peut-on voir sur plusieurs vidéos diffusées sur les réseaux sociaux. Les manifestants ont ensuite été délogés par les forces de l’ordre.

8 % ont déjà pensé au suicide

En France aujourd’hui selon la dernière grande enquête de l’observatoire de la vie étudiante (OVE), qui fait référence en la matière, un étudiant sur deux a déclaré avoir dû se restreindre au moins une fois dans l’année en raison de ses difficultés financières. Ils sont 30 % à avoir déjà été en découvert et un quart a déjà demandé de l’argent à un membre de sa famille.

Selon un communiqué de la Fage, premier syndicat étudiant de France, ils sont 20% des étudiants à vivre sous le seuil de pauvreté, et un tiers d’entre eux a une activité rémunérée pour subvenir à ses besoins. Ces difficultés financières sont souvent accompagnées de troubles mentaux, puisque 37 % des personnes interrogées par l’OVE disent s’être senties «tristes, déprimées ou sans espoir» dans l’année, et 8% d’entre eux ont déjà pensé au suicide.

«Situation intenable»

«Cet acte démontre ce qu’on dit depuis des années, on arrive à une situation intenable, explique au Figaro Mélanie Luce, la présidente de l’Unef, syndicat proche de la gauche. Cela montre qu’on est dans une situation de précarité tellement importante que des étudiants ne peuvent plus vivre.» Mélanie Luce reproche au gouvernement actuel d’avoir «baissé les aides au logement de cinq euros en 2017, puis de les avoir désindexées de l’indice de revalorisation des loyers (IRL) en 2018», entraînant mathématiquement une perte de pouvoir d’achat pour les étudiants qui en profitaient, alors que l’inflation continue de grimper.

«On revendique un plan d’urgence de refonte des aides sociales pour augmenter le nombre de boursiers et de donner assez de financement aux Crous pour augmenter le nombre d’aides d’urgences», poursuit la militante. Ces aides d’urgence, c’est justement ce qui avait été refusé à l’étudiant lyonnais, alors qu’il redoublait pour la deuxième fois. «Enfin, comme elle l’a fait pour les week-ends d’intégration, nous aimerions que Frédérique Vidal exprime son soutien dans un communiqué.»

Récupération politique?

Contacté par Le Figaro, Clément Armato, le porte-parole de l’UNI, classé à droite, tient toutefois à faire la part des choses: «On trouve assez scandaleux de faire une récupération politique autour d’un drame avant tout humain, explique-t-il. Certes la précarité étudiante nous préoccupe beaucoup, mais on la constate aussi bien dans le monde étudiant que dans la société civile en général. On vient de fêter les ‘un an’ des gilets jaunes, qui ont démontré que c’est un problème bien plus large que le nôtre.»

Le militant reconnaît toutefois que «les étudiants sont une population fragile en termes de revenus», et que «depuis deux ans le gouvernement n’arrange pas les choses en promettant une remise à plat du système des bourses qui n’arrive jamais.»

Concernant la santé mentale des étudiants, Clément Armato explique que «les étudiants sont de grands adolescents, encore en train de mûrir, et qui découvrent leur personnalité. Ils sont en phase de construction et la pression qu’ils peuvent avoir à l’université peut jouer énormément.» Pour lui, «le meilleur moyen de lutter contre cet état de fait est la solidarité entre étudiants, les services sociaux du Crous et la médecine préventive. Ceux-ci sont qualifiés à répondre à ces préoccupations, mais ne servent pas assez visibles sur les campus».

Publicație: Le Figaro

Le collège de droit d’Assas, filière d’excellence

L’université parisienne sélectionne une centaine d’étudiants venus de toute la France.

Le collège de droit de l’université Panthéon-Assas à Paris a une ambition: concurrencer les grandes écoles. Créé il y a dix ans, il s’agit d’un diplôme universitaire (DU) en droit, sélectif, réservé aux très bons bacheliers, qui peuvent postuler quelle que soit leur académie d’origine. Ces étudiants triés sur le volet suivent en parallèle les cours de licence de droit, mais avec des cours en plus.

Le collège de droit a atteint son but: former des juristes de haut niveau, reconnu par les professionnels. «Les recruteurs connaissent le collège de droit et le réseau d’anciens est important», note Stanislas Andreu, étudiant en troisième année.

Les deux atouts du collège de droit reposent sur la sélection des étudiants et son programme exigeant. L’inscription se fait hors Parcoursup, sur dossier en fonction des résultats scolaires et lettre de motivation. «Les élèves doivent avoir obtenu mention très bien au bac, précise Cécile Pérès, directrice du collège de droit d’Assas. Ils passent ensuite un test sous forme de QCM à l’université.»

90 heures de cours supplémentaires

Une fois admis, ce n’est pas un rythme de croisière qui attend les heureux élus. «Les étudiants suivent en plus des cours de culture générale et juridique, des cours de philosophie, d’économie, de gestion, de sociologie de droit, du droit international», précise Cécile Pérès. Cette année, les étudiants en première année de licence vont accueillir quatorze professeurs étrangers venus leur parler du droit indonésien, de la numérisation de la justice, des contentieux aux États-Unis, etc. Un tel programme implique 90 heures de cours supplémentaires la première année.

En troisième année, ils doivent choisir une des trois filières: international, fondements du droit ou économie-gestion. Stanislas Andreu a opté pour l’éco-gestion: «Après un bac littéraire, ce n’était pas évident, mais en m’accrochant, j’y suis arrivé», assure-t-il. Il suit en parallèle l’Institut du droit des affaires d’Assas et espère travailler en banque d’investissement.

Mais intégrer la première année n’est pas un passeport pour trois ans. Il faut une moyenne minimale de 12 à 12,5 les deux premières années avec au moins 13 aux examens, puis un minimum de 13 pour valider la licence et le DU. Pour y parvenir, un système de parrainage par des étudiants plus âgés permet d’apprendre à mieux s’organiser. «Cela crée un véritable esprit promo», déclare Stanislas. Comme dans une grande école.

Publicație: Le Figaro

Le biomimétisme se déploie dans l’enseignement supérieur

Deux masters ouvriront en 2020, s’inspirant de l’ingéniosité du vivant avec l’intention de mieux le préserver en retour.

Le bec du martin-pêcheur qui dessine la morphologie d’un train, la peau du requin imitée pour des maillots de bain, les ailes de la cigogne copiées par des avions, la peau abandonnée après la mue des cigales comme biomatériau régénérateur de tissus humains lésés : la nature est partout dans nos vies, et pas seulement comme décor.

Théorisé par la scientifique américaine Janine Benyus dans Biomimicry. Innovation Inspired By Nature (William Morrow, 1997, non traduit), le biomimétisme consiste à s’inspirer de la nature pour développer des applications innovantes. Très en vogue dans les cénacles internationaux, il occupe des centaines de chercheurs et réinterroge les pratiques pédagogiques traditionnelles, largement monodisciplinaires dans l’enseignement supérieur français. En 2017, le Centre européen d’excellence en biomimétisme (Ceebios) recensait ainsi 175 équipes de recherche en France (contre 45 en 2012) mais… zéro formation diplômante.

« On va enfin en finir avec cet enseignement en silo, qui isole les biologistes des physiciens, des chimistes et des mathématiciens », se réjouit Laurent Billon

L’année 2020 doit marquer un tournant, avec la création de deux masters, l’un à l’université de Pau et des pays de l’Adour, l’autre à l’Ecole nationale supérieure de création industrielle (Ensci) de Paris. « On va enfin en finir avec cet enseignement en silo, qui isole les biologistes des physiciens, des chimistes et des mathématiciens », se réjouit Laurent Billon, coresponsable du futur master en matériaux bio-inspirés de Pau, petite université de 13 000 étudiants. Pour constituer la première promotion, il espère en recruter 15, dans l’idéal 5 biologistes, 5 physiciens et 5 chimistes. « Nous ouvrons un master et non une licence, car cette formation est dédiée aux étudiants ayant déjà un certain éveil scientifique, qui travailleront sur les nouvelles énergies décarbonées, les couleurs sans colorant ou les crèmes solaires issues d’algues marines. »

De plus en plus d’enseignants-chercheurs se tournent vers le Ceebios pour savoir comment monter un module ou trouver les bons contacts. « Aujourd’hui, les enseignements en biomimétisme vont de la simple conférence introductive jusqu’à des projets de cours ou de masters », détaille Hugo Bachellier, chargé de mission au sein du réseau, intervenant dans des écoles d’ingénieurs ou de design. Mais le sujet reste encore non abordé dans les écoles de commerce ou de communication par exemple, alors que les fonctions supports auxquelles se destinent une partie des étudiants doivent aussi repenser leur fonctionnement pour s’ancrer dans une dynamique de transition écologique. « Parler de reconnexion au vivant peut paraître ésotérique, car nous manquons d’outils clairs et académiques, poursuit Hugo Bachellier. On s’adresse aux sens, pas obligatoirement à la raison. Or, ce genre d’enseignement est malvenu dans les écoles de commerce. C’est plus facile dans les écoles d’art. »

Publicație: Le Monde

Il successo di Conservatori e Accademie: 76 mila studenti, triplicati gli stranieri

Focus del ministero dell’Istruzione sull’Afam. Ma mancano fondi per la ricerca e il patrimonio librario è inaccessibile
ROMA – Si assiste a una crescita costante, nelle ultime otto stagioni, di iscritti e diplomati ai conservatori musicali e alle accademie di danza, alle scuole d’arte e di teatro, il comparto Afam (Alta formazione artistica musicale e coreutica), eccellenza italiana nel mondo. Dal 2010-2011, stagione da cui è partito il focus del ministero dell’Istruzione, si sta verificando un aumento anche di insegnanti e corsi. Da quell’Anno accademico gli iscritti sono cresciuti mediamente del 7 per cento a stagione fino al 2018-19 quando gli studenti contati sono stati 76.072. Sedicimila i diplomati: un aumento del 60 per cento rispetto al 2011.
Nello stesso arco di otto anni, a conferma dell’interesse che nel mondo esercitano le scuole dell’Afam, la presenza di studenti con cittadinanza non italiana è triplicata. Nell’ultima stagione l’allargamento della platea è stato del 3,4 per cento a fronte di  numeri già consistenti: oggi i giovani discenti non italiani sono il 16,5 per cento delle iscrizioni complessive (oltre 12.500). Metà arrivano dalla Cina.

Cinquemila corsi attivi

È cresciuta, ancora, la proposta formativa: dal 2010-11 i corsi di studio sono aumentati complessivamente del 30 per cento. Oltre 5.000 quelli attivi, l’87 per cento dei quali all’interno del settore musicale e coreutico, il restante 13 per cento diviso tra il settore artistico e quello teatrale. Nel sistema Afam operano oltre 18.500 persone, di cui 15.402 docenti.
Il Miur, con la presidenza del Consiglio dei Ministri, sta promuovendo una campagna istituzionale – radio e tv – per far conoscere l’offerta formativa specifica e le opportunità che offre nei vari campi dell’arte, dello spettacolo, della musica e del teatro. La campagna è destinata ai giovani italiani e stranieri. Testimonial ne è l’attore Michele Placido che, formatosi anche lui in Accademia, ora presenta “la multiforme bellezza dell’arte” e dei luoghi dove l’arte si impara.

Professori precari e cattedre scoperte

A fianco di un innegabile successo, la storia dell’Afam presenta lacune larghe che ne rendono faticoso il percorso quotidiano. Il governo Gentiloni, come spiegato in un’audizione alla commissione Cultura del Senato dall’allora ministra dell’Istruzione Valeria Fedeli, ha avviato il percorso di statizzazione dei diciotto conservatori a rischio chiusura e di cinque Accademie di Belle arti: Perugia, Genova e Verona, tra le altre. In alcuni casi si ipotizzava la nascita dei Politecnici delle arti, Conservatori e Accademie sotto lo stesso tetto. Ad aprile 2017 erano 137 le istituzioni che facevano parte dell’Afam. Su 6.871 docenti, 5.490 erano a tempo indeterminato. Quasi milleduecento, quindi, i contratti non definitivi. Nelle volontà di riforma del Governo Gentiloni, i singoli conservatori avrebbero dovuto ottenere autonomia nelle assunzioni e avrebbero potuto trasformare cattedre in un primo tempo destinate ad alcuni settori artistici in ruoli per altre discipline.

La questione è che le riforme si accavallano senza che si realizzino quelle precedenti. Basti pensare che ancora mancano alcuni decreti attuativi della “508” del 1999. Il Regolamento per il reclutamento – licenziato dal Miur con il precedente governo Lega-Cinque Stelle – non è mai entrato in Gazzetta ufficiale. Tutt’oggi, non esiste un’abilitazione nazionale artistica paragonabile a quella scientifica per le università. Migliaia di cattedre, quest’anno, sono ancora scoperte e la situazione potrebbe farsi ancora più critica visto che sono previsti diversi pensionamenti. Per quanto riguarda la governance di Accademie e Conservatori, resta in piedi il sistema farraginoso che prevede tre sistemi diversi per le nomine di presidente, direttore e direttore amministrativo. L’Afam non ha una Direzione generale né un organo di indirizzo.
Non esistono fondi nazionali: la ricerca viene fatta dai docenti con fondi personali. Le piante organiche sono ferme agli Anni Novanta, cosa che allarga le distanze tra istituti grandi e piccoli. L’Accademia di Brera, per esempio, ha più iscritti di quelli consentiti dall’attuale organico.

Le biblioteche spesso chiuse

Molte biblioteche storiche (Napoli, Roma e Milano soprattutto) che contengono il 60 per cento del patrimonio musicale mondiale sopravvivono con aperture ridotte per la mancanza di personale.
Giovedì prossimo, alla Sala Koch del Senato, saranno organizzati gli “Stati generali della musicologia italiana”, riflessioni sui temi dell’educazione storico-musicale, gli insegnamenti musicologici e la valorizzazione del settore dei beni musicali in Italia.

Publicație: La Repubblica