Toader ia o decizie în folosul studenţilor, cu o lună înainte de alegeri
UAIC va acoperi costurile abonamentelor la BCU pentru studenţii înmatriculaţi la zi
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza“ din Iaşi a luat decizia de a subvenţiona toate abonamentele studenţilor la Biblioteca Centrală Universitară „Mihai Eminescu“ din Iaşi.
Studenţii care doresc un abonament la BCU Iaşi trebuie astfel să depună o cerere la secretariatul facultăţii de care aparţin, procedura nefiind încă bine determinată.
Ce se ştie la momentul de faţă este că decizia a fost luată de Biroul Executiv al Consiliului de Administraţie al UAIC, în cursul zilei de ieri, 6 februarie, că abonamentele pentru studenţi în valoare de 35 de lei bucata vor fi acoperite din veniturile proprii ale instituţiei de învăţământ superior, că vor beneficia de această decizie doar studenţii care sunt înmatriculaţi la forma de învăţământ cu frecvenţă şi că decizia a fost luată cu mai puţin de o lună înainte de alegerea rectorului.
În ciuda neclarităţilor, a faptului că decizia a fost anunţată înainte ca o metodologie clară de subvenţionare a acestor abonamente să fie comunicate bibliotecii, mai multe voci din mediul universitar spun că este o decizie pozitivă, indiferent de motivele din spatele ei.
Chiar directorul bibliotecii, Ioan Milică, laudă iniţiativa conducerii UAIC de a oferi această mână de ajutor studenţilor, în contextul în care, spune acesta, numărul abonaţilor din rândul studenţilor era în scădere, şi chiar studenţii au spus că un impediment este plata abonamentului anual.
„Am purtat o discuţie cu domnul rector, i-am prezentat date statistice şi a luat o decizie îmbucurătoare, în folosul studenţilor, care sper să aibă ecou şi la celelalte instituţii pentru că, în fond, biblioteca universitară este a mediului academic, a studenţilor, cercetătorilor, profesorilor“, a declarat Ioan Milică.
La nivelul anului 2019, BCU avea aproape 10.000 de utilizatori activi, dintre care circa 1.000 erau de la Universitatea de Medicină şi Farmacie „Grigore T. Popa“ din Iaşi, aproximativ 500 de la celelalte universităţi, cam 700 profesori şi cercetători şi încă 1.000 alte categorii de utilizatori.
Asta înseamnă că studenţii UAIC care au permis la bibliotecă sunt în jur de 7.000, ceea ce ar însemna un exerciţiu financiar pentru universitate de aproximativ 250.000 lei pe an. Ioan Milică speră ca numărul abonaţilor să crească astfel, fiindcă BCU depune eforturi şi pentru digitalizarea colecţiilor şi pentru facilitarea accesului pentru studenţi.
Publicație : Ziarul de Iași
Un specialist în teatru, noul rector al Universităţii Naţionale de Arte „George Enescu“
Prof. Aurelian Bălăiţă a obţinut 60% din voturile celor prezenţi la urne.
Prof.dr. Aurelian Bălăiţă, de la Facultatea de Teatru, este noul rector al Universităţii Naţionale de Arte „George Enescu“ din Iaşi. Acesta a fost ales în cursul zilei de ieri, 6 februarie, când la nivelul instituţiei de învăţământ superior artistic au avut loc alegeri atât pentru desemnarea noului rector, cât şi pentru alegerea Senatului.
Profesorul a obţinut 99 de voturi din totalul de 178 posibile, în timp ce contracandidatul său, conf.dr. Doru Albu, a obţinut 66 de voturi, prezenţa la vot fiind una impresionantă, de aproximativ 92,7%.
„Aş spune că bucuria este normală când primeşti asemenea veşti. Le mulţumesc tuturor colegilor din universitate pentru votul lor, acesta arată interesul pentru destinul universităţii, şi gândurile mele sunt acelea de a face de acum înaintate tot ce le-am promis prin planul managerial, gândindu-mă la echilibrul în universitate şi la crearea unei atmosfere cât mai bune pentru lucru“, a declarat Aurelia Bălăiţă pentru „Ziarul de Iaşi“.
În planul său managerial, Aurelian Bălăiţă propune crearea unui Institut sau a unui Departament de cercetare, structură care să se ocupe şi de creaţia în domeniul artistic, care să aibă un aparat autonom şi presupune o serie de măsuri ce conduc la angajarea unor cercetători pe fiecare dintre cele trei ramuri: muzică, teatru şi arte vizuale.
„Această structură ar veni în sprijinul activităţii centrelor de cercetare existente, atât prin atragerea de noi proiecte sprijinirea şi încurajarea depunerii de proiecte de cercetare în competiţii naţionale şi internaţionale, cât şi printr-o mai bună valorificare a rezultatelor cercetării“, specifică în planul său Aurelian Bălăiţă.
Acesta îşi începe documentul cu un reproş voalat la nivelul conducerii municipiului Iaşi, spunând că Iaşul nu a devenit „Capitală Europeană a Culturii“ fiindcă universităţile ieşene nu au fost cooptate ca parteneriat de către „cei care şi-au asupra reprezentarea municipiului, să se implice efectiv în acest proces de concurenţă şi devenire“.
În ceea ce priveşte oferta educaţională, Aurelian Bălăiţă doreşte diversificarea ofertei educaţionale prin iniţierea unor programe noi, cu atractivitate şi corelate cu piaţa muncii, dar şi a unor programe postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă.
Propune ore de trunchi comun pe noţiuni de estetică, „văzută ca domeniu al filosofiei ce se ocupă, nemijlocit, de analiza frumosului în sens larg“, noţiuni de istoria culturii, noţiuni de filosofia artei, cu trimitere la „mecanismele de gândire filosofică aplicate fenomenelor de gândire artistică“, dar şi elemente de sociologia artei şi de pragmatică.
„Cred că merită reluată propunerea de înfiinţare a programului de Scenografie şi eveniment artistic, care ar aduce beneficii multiple pentru întreaga activitate a universităţii“, se precizează în document.
La nivel de puncte slabe, Aurelian Bălăiţă a identificat faptul că la universitate există o infrastructură insuficientă, care nu este la fel, fiind spaţii modernizate şi unele care prezintă riscuri în utilizare, că nu există o comunicare concretă între compartimentele academice, că nu există o cantină şi destule locuri de cazare şi un număr mic de profesori - specialişti, care să ţină cursuri în calitate de „visiting professor“.
Publicație : Ziarul de Iași și Evenimentul și Bună Ziua Iași
Trei reprezentanţi ai Universităţii Alexandru Ioan Cuza au dialogat despre visul american, ce înseamnă efectiv anii studenţiei, motivul alegerii Facultăţii de Litere, dar şi despre pregătirea din domeniu, în lumina reflectoarelor Platoului BZI LIVE
Joi, 6 februarie 2020, la ora 15.00 în lumina reflectoarelor Studioului BZI LIVE a fost programată o ediție specială. Aceasta a fost despre un domeniu ce fascinează foarte mulți tineri, visul american, alături de trei interesanţi invitaţi dintr-o instituţie celebra. Este vorba de conf. univ. dr. Dana Bădulescu, prodecan al Facultății de Litere din cadrul Universității Alexandru Ioan Cuza (UAIC) respectiv membru al Departamentului de Limbi şi literaturi străine. Alături de domnia sa au fost prezenţi: Andreea Agape, masteranda în anul al II-lea la Programul de Studii Americane respectiv Șerban Lucas, masterand în anul al II-lea tot la Programul de Studii Americane.
Motivație, perspective, pregătire
Dialogul din Platoul BZI LIVE s-a axat pe: de ce am vrea să fim studenţi ai Facultăţii de Litere? Alegerea unei pregătiri într-unul dintre domeniile care se studiază la Facultatea de Litere (Filologie; Studii Culturale; Jurnalism şi Ştiinţele Comunicării): motivaţie, perspective! Ce înseamnă efectiv anii studenţiei la Facultatea de Litere? (Cursurile şi seminariile oferite studenţilor, relaţia cu colegii, relaţia cu profesorii).
Ce înseamnă să fii student-reprezentant în Consiliul Facultăţii?
Ce înseamnă să fii student-reprezentant în Consiliul Facultăţii? (provocări, şanse). Activităţi şi proiecte extracuriculare pentru studenţi: Şcoala de Vară de la Graz, drama workshop-urile care se fac în fiecare an în colaborare cu Arden School of Theatre, simpozionul Interculturalia, Clubul Translit. Rolul şi activităţile asociaţiilor studenţeşti (ASFI- Asociaţia Studenţilor Francofoni din Iaşi şi ASJ – Asociaţia Studenţilor Jurnalişti). Schimburile Erasmus + (de predare, de studiu, de practică), idei pentru un viitor mai bun în educaţia studenţilor Facultăţii de Litere. La toate acestea, cei doi masteranzi au oferit detalii legate de experienţele avute, proiectele în care sunt implicaţi.
Publicație : Bună Ziua Iași
Grădina Botanică din Iaşi va fi gazda unei expoziţii de plante exotice
Gradina Botanică „Anastasie Fătu” din Iaşi va găzdui, începând de mâine, o expoziţie de plante exotice, eveniment care prilejuieşte prezentarea unor colecţii reprezentative din cadrul Complexului de sere. Exemplare de azalee şi camelii vor fi expuse în amenajări peisagistice inspirate din grădinile asiatice.
Aceste colecţii cu o valoare horticolă remarcabilă vor fi accesibile publicului vizitator doar o perioadă limitată de timp, mai precis în lunile februarie-martie, atunci când înfloresc majoritatea speciilor şi soiurilor. Un element specific, cu mare valoare decorativă şi simbolică, apreciat în spaţiul asiatic este piatra, folosită pentru reprezentările apei, dar şi a munţilor. Estetica acestor spaţii este completată şi de specii decorative prin frunze precum Araucaria bidwillii – „Arborele maimuţelor”, Aucuba japonica – „Laur japonez”, Fatsia japonica, Nandina domestica – „Bambusul cerului” şi Pittosporum tobira.
Cu acest prilej va fi inaugurată o expoziţie permanentă cu specii şi hibrizi de plante carnivore, originare din Europa, America de Nord, Asia tropicală, Australia, din arhipelagul Indonezian şi din Madagascar. În dioramele amenajate cu muşchi de turbă şi ferigi sunt prezentate numeroase exemplare tericole şi epifite de plante carnivore cunoscute sau mai puţin cunoscute: „Roua cerului”, „Foaie grasă”, „Planta urcior”, „Cupa maimuţei”, „Capcana Zeiţei Venus” sau „Capcana de oţel”. Dioramele cu plante carnivore au fost realizate în cadrul proiectului intitulat „Diversificarea resurselor de germoplasmă colectate din medii de viaţă extreme pentru educaţie ecologică în Grădina Botanică din Iaşi”.
De asemenea, un element de noutate al acestei ediţii este reprezentat de pereţii vegetali sau grădinile verticale. Această abordare reprezintă o modalitate modernă de utilizare a plantelor ornamentale în spaţiile de locuit sau de birou sub forma unor panouri modulare vegetale. Compoziţiile prezentate în cadrul expoziţiei sunt aranjate după modele inspirate de ferestrele japoneze, care se disting prin unicitate, personalitate, eleganţă şi stil. Aceste aranjamente vegetale sunt realizate din mii de exemplare, obţinute din specii perene gazonante originare din Asia, America de Sud sau Africa şi cultivate în Complexul de sere.
Tot în această perioadă vor fi expuse lucrări de artă vizuală sub genericul „Inima”, eveniment ajuns la cea de a noua ediţie. Tema expoziţiei este „Bucurie-exuberanţă”, iar pe simeze, alături de lucrările Ionelei Mihuleac vor fi expuse lucrările a două artiste din Irlanda şi Iran şi a unui număr de 40 de artişti din Iaşi sau din alte oraşe din ţară.
Publicație : Evenimentul
Scade numărul locurilor la facultăţile de stat
Numărul locurilor pentru licenţă, finanţate de la bugetul de stat pentru anul universitar 2020-2021, este de 61.000. Propunerea a fost făcută ministerului Educaţiei de Consiliul Naţional de Statistică şi Prognoză în Învăţământul Superior. Este pentru prima dată în ultimii 5 ani când organismul care fundamentează cifra de şcolarizare pentru facultăţi (CNSPIS) propune o scădere atât de mare a numărului locurilor bugetate pentru studenţii care intră la facultate. Pentru anul trecut cifra de şcolarizare pentru licenţă a fost de 63.771 de locuri.
Propunerea CNSPIS face referire la alocarea unei cifre de şcolarizare de 61.000 de locuri pentru studiile universitare de licenţă pentru învăţământul public, cu excepţia învăţământului militar.
Numărul locurilor este important pentru că pe baza acestuia universităţile primesc finanţare de la bugetul de stat.
Dacă în urma propunerii CNSPIS, ministerul Educaţiei ar decide să respecte această cifră, ar fi cel mai mic număr de locuri la licenţă, cel puţin din istoria ultimilor 10 de ani.
Cifra de şcolarizare se stabileşte după o formulă care ia în calcul numărul persoanelor cu vârsta de 17 ani în anul 2019, persoane care în toamna anului 2020 vor deveni potenţiali studenţi la ciclul universitar de licenţă. Populaţia de 17 ani era în 2019 de 205.667 de persoane, potrivit INS.
Faţă de anul 2016, populaţia în vârstă de 17 ani scăzuse în 2019 cu 12.985 de persoane, notează raportul citat.
Publicație : Evenimentul
Universitatea Bucureşti, parteneriat cu gigantul KPMG pentru modernizarea educaţiei şi a cercetării avansate în guvernanţă publică
Universitatea din Bucureşti şi KPMG anunţă semnarea unui parteneriat menit dezvoltării şi modernizării învăţământului şi cercetării avansate în domeniul guvernanţei publice şi private, precum şi a unei mai bune integrări şi colaborări între mediul academic şi mediul de afaceri.
Cele două instituţii îşi propun alinierea standardelor academice româneşti la cele mai inovative evoluţii europene şi globale pe linia învăţământului doctoral. Relansarea programelor doctorale în contextul românesc presupune şi o redefinire a modelului de învăţământ şi de cercetare avansată. Facultatea de Administraţie şi Afaceri a Universităţii din Bucureşti are în plan crearea unui nou program doctoral în studii administrative, cu un accent pe legătura dintre cercetarea fundamentală şi aplicaţiile ei în domeniul organizaţional şi al sistemelor de guvernanţă. KPMG va susţine acest proiect, pornind de la experienţa şi capabilităţile globale avute de companie în colaborarea cu mediul academic.
„Universitatea din Bucureşti şi KPMG depun eforturi pentru întărirea racordării directe a mediului academic românesc la cel occidental. KPMG susţine crearea sub titulatura de KPMG Professorship (Profesor KPMG) a unei poziţii pentru un profesor român care are o afiliere duală la o universitate din SUA şi una din România – în cazul de faţă Facultatea de Administraţie şi Afaceri de la Universitatea din Bucureşti. KPMG Professorship of Governance va întări capacitatea purtătorului acestei poziţii de a funcţiona ca legătură activă între mediile academice occidentale şi româneşti şi de a contribui la o mai bună şi directă racordare a celor din urmă la primele.
Întărirea prezenţei academice şi standardelor academice în dezbaterea, cultura şi opinia publică românească reprezintă un alt obiectiv strategic al parteneriatului. Colaboratorii intenţionează să contribuie la revigorarea standardelor culturale şi intelectuale publice în România prin crearea unui nucleu în jurul căruia doresc să mobilizeze şi alţi actori şi parteneri publici şi privaţi pentru a iniţia şi gestiona proiecte de evenimente publice, conferinţe, dezbateri, traduceri, editări de carte şi programe de diseminare de natură ştiinţifică, educativă, artistică sau culturală”, se arată într-un comunicat al Universităţii Bucureşti.
KPMG International este o entitate elveţiană. Este entitatea coordonatoare pentru o reţea globală de firme independente. Serviciile pentru client sunt furnizate de firmele membre KPMG sau de alte firme independente ce au licenţă de la firme membre să utilizeze numele KPMG. Fiecare firmă membră KPMG este o entitate separată şi distinctă din punct de vedere legal.
Dragoş Paul Aligică, profesor KPMG
Prof. univ. dr. Marian Preda, Rectorul Universităţii din Bucureşti, şi Ramona Jurubiţă, Country Manager Partner al KPMG România, anunţă că poziţia de Profesor KPMG creată în cadrul parteneriatului va fi ocupată de domnul profesor Dragoş Paul Aligică. Dragoş Paul Aligică este profesor de Ştiinţe Administrative la Facultatea de Administraţie şi Afaceri a Universităţii din Bucureşti, Senior Research Fellow al F. A. Hayek Program for Advanced Study in Philosophy, Politics and Economics la George Mason University, unde predă în cadrul Departamentului de Ştiinţe Economice, şi cercetător afiliat al Ed Snider Center de la R. H. Smith School of Business, University of Maryland College Park. Profesorul Aligică este specialist în sisteme de guvernanţă, analiză instituţională şi teorie normativă, fiind autor şi editor a 12 cărţi de profil şi a peste 100 de articole, studii şi analize de specialitate.
„Parteneriatul dintre KPMG şi Universitatea din Bucureşti”, a explicat Doamna Ramona Jurubiţă, Country Manager Partner al KPMG România, „este o expresie a viziunii noastre strategice şi îmbină noţiunea de angajament de responsabilitate socială corporativă cu ideea de a încuraja inovaţia şi experimentul instituţional în sectorul producţiei şi a distribuţiei de cunoaştere aplicată şi know-how, un sector din care fac parte, în forme diferite, dar strâns legate, atât industria de consultanţă cât şi sistemul de educaţie superioară”.
La rândul său, rectorul Marian Preda a declarat: „Într-un moment în care, în întreaga lume, instituţiile academice se află într-un proces de căutare şi de reaşezare, iar mediul de afaceri încearcă să îşi recalibreze nu doar modelele de business, ci şi modul în care îşi defineşte responsabilitatea sa socială în funcţie de evoluţiile tehnologice, culturale şi instituţionale de la începutul secolului 21, Universitatea din Bucureşti şi KPMG au decis să testeze câteva idei care – sperăm – ar putea aduce ceva nou şi constructiv în peisaj privind modalităţile de relaţionare a cercetării şi a învăţământului academic cu practica. Ne dorim ca proiectul să aibă capacitatea să inspire şi alte experimente similare în cadrul comunităţii academice a Universităţii din Bucureşti, obiectivul nostru fiind ca parteneriatul acesta să fie începutul unei serii de astfel de iniţiative care să deschidă un dialog robust şi dinamic între mediul academic şi actorii socio-economici.”
UBB, proiect de prevenire a abandonului şcolar
Universitatea Babeş-Bolyai (UBB) a lansat un proiect de prevenire a abandonului şcolar, în care studenţii cu risc sunt consiliaţi pentru a face faţă stresului.
"UBB a lansat un proiect de prevenire a abandonului şcolar în învăţământul superior, în special în anul I, care se ridică la circa 18% la nivelul universităţii noastre Ne propunem extinderea spaţiilor existente ale Centrului de Învăţare prin crearea unor noi spaţii în tot Clujul, care să le permită studenţilor să participe la activităţi legate de viaţa universitară. Sunt vizaţi 600 de studenţi care vor putea să dobândească noi competenţe, cum ar fi scrierea unui eseu sau educaţie financiară, dar şi să participe la programe de consiliere, inclusiv în ceea ce priveşte stresul. Un student poate fi consiliat dacă îşi dă seama că nu poate face faţă specializării la care s-a înscris", a declarat, joi, într-o conferinţă de presă, prorectorul UBB responsabil cu asigurarea calităţii, Marko Balint, managerul de proiect.
El mai spune că printre cauzele abandonului şcolar se numără problemele financiare şi/sau sociale în familie, precum şi lipsa unor competenţe din partea studenţilor.
Publicație : Adevărul
Two in five 18-year-olds in UK apply to study at university this year
Ucas figures also reveal record numbers of students from China and India
Two out of every five 18-year-olds in the UK are applying for a place to study at university this year, along with record numbers of students from China and India, according to figures from the university admissions service.
Ucas, which operates the application process for higher education, said the number of UK sixth formers applying for undergraduate places rose to 275,300, despite a 1.5% decline in the UK’s overall 18-year-old population, suggesting the appetite for university education remains undimmed by tuition fees, accommodation costs and rising student debts.
“Students are making the most of this year’s unprecedented opportunity to apply to university, as more applicants are expected to receive offers, the equality gap continues to narrow, and the UK’s 18-year-old population is expected to grow again in 2021,” said Clare Marchant, the Ucas chief executive.
Marchant also welcomed the rising number of entries from mature students aged over 30, especially in applications for nursing courses, after several years of decline.
Overall, 568,330 domestic and overseas students of all ages had applied by the 15 January deadline to start undergraduate courses this autumn, a rise of more than 1% since 2019.
While all regions in England recorded rising participation rates, London became the first where more than 50% of sixth formers applied for places.
Across the UK, applications from young people in the areas with the poorest educational backgrounds rose at twice that of areas with the highest attainment, shrinking the gap between the two. However, students from the most advantaged areas were still 2.24 times more likely to apply to higher education, Ucas said.
The gender gap also widened among 18-year-olds, with 46% of women submitting applications compared with 33% of men. Social sciences continued to be the most popular courses among UK sixth formers, with 148,910 applications. But business and management rose by 5% to 146,850.
The Department for Education said it was pleased by the record number of international applicants from outside the EU, largely driven by a 34% increase in applicants from China to surpass 22,000, and a 33% increase from India to 6,230, as well as 15% more students applying from Hong Kong.
“Given historically lower acceptance rates of Chinese applicants compared to UK domiciled applicants – approximately 57% compared to 82% – it is expected that the number of acceptances from China will remain lower than from Wales but could be higher than from Northern Ireland,” Ucas noted in its commentary.
Applications from students in EU countries were down slightly, with 860 fewer overall than in 2019. That left a total of 43,000, compared with the 45,000 applications received before the 2016 referendum on Britain’s membership of the EU.
Other data released by the Higher Education Statistics Agency showed the proportion of students living with their parents during termtime rose to nearly 20% last year, overtaking those living in university halls. Rented private accommodation remains the most popular option for 30% of students, while 8% live in private student halls.
Publicație : The Guardian
Sexisme en école de commerce : à l’EM Lyon, de timides actions de prévention
Dans cette école de commerce où des comportements problématiques ont été dénoncés, des élèves tentent, par des actions sur le campus, de changer les mentalités.
« La domination des hommes devrait être à la société ce que Benzema est à l’équipe de France : une histoire qui s’écrit désormais au passé. » Tugdual, bras tendus sur le pupitre, captive le public hilare. Il réajuste sa mèche lisse, contrôle les silences. En cette soirée glaciale, l’amphithéâtre grenat de l’EM Lyon, réputée comme l’une des meilleures écoles de commerce de France, est plein à craquer pour la finale du concours d’éloquence féministe. Sur le podium 100 % masculin, Tugdual remporte la deuxième place.
Cet étudiant passionné d’éloquence était pourtant peu convaincu par le sujet imposé : « Femme versus homme, une opposition aussi inutile que le débat pain au chocolat-chocolatine ». D’autres orateurs ont planché des sujets du même acabit : « L’homme-objet existe-t-il ? » ou « On ne naît pas homme, on le devient ». Ce concours a été coorganisé par le collectif d’étudiants Olympe, qui promeut l’égalité des sexes et lutte contre le sexisme à l’EM Lyon depuis 2017.
Fichiers et propos discriminatoires
De quoi restaurer l’image de l’école ternie par de récents scandales sexistes ? Pendant l’été 2018, le journal Le Progrès révélait l’existence d’un fichier Excel partagé dans un groupe privé d’étudiants de l’école sur Facebook, dans lequel figuraient les données personnelles de 450 étudiantes. Des étudiants y répertoriaient des commentaires sur « les caractéristiques physiques et le potentiel sexuel » de leurs camarades, raconte le journal.
Plus récemment, en octobre 2019, l’édition 2020 du guide de Lyon Le Petit Paumé, rédigé par une association étudiante de l’EM Lyon, contenait des propos sexistes, racistes et plus largement discriminatoires. La ville de Villeurbanne a même annoncé l’annulation de la distribution du guide, imprimé à 200 000 exemplaires, sur sa commune.
L’administration de l’école a publiquement condamné ces agissements. Contactée par Le Monde, Nathalie Hector, directrice du programme Grande Ecole, affirme que « les responsables de la création du tableau excel n’ont pas été identifiés puisque lorsque ce tableau a fuité dans la presse, il n’était plus actif et avait été réalisé par des promos précédentes ». Quant à l’affaire du Petit Paumé, Nathalie Hector assure que des sanctions ont été prises lors d’un conseil de discipline, sans communiquer davantage sur leur nature.
Un sexisme intégré
« Beaucoup d’étudiants ne savent pas rire en dehors des blagues sexistes ou racistes », regrette Charlène Benguigui, présidente du collectif Olympe à l’époque du fichier Excel. Aujourd’hui, « ce type de fichiers n’existe plus, les mentalités changent et cela ne serait plus accepté », martèle Akira Bourgeois, étudiant et président de « la Corpo », association qui gère toutes les autres associations de l’école.
Publicație : Le Monde
|
