Exclusiv! Rectorii marilor universităţi din Iaşi se întâlnesc mâine pentru a analiza situaţia ce ţine de coronavirus. Sunt vizaţi peste 50.000 de studenţi
În contextul situaţiei ce ţine de problema coronavirusului, toţi rectorii celor cinci mari universtități de stat din Iaşi sau reprezentanţii acestora, se vor întâlni pentru a vedea ce măsuri pot lua (n.r. în baza autonomiei academice) având în vedere evoluţia virusului inclusiv în România. Aceştia vin tocmai pentru a preîntâmpina situaţii grave. Este de precizat că Iaşul este al doilea centru universitar al României cu peste 50.000 de studenţi. Mai mult în oraş sunt foarte mulţi studenţi străini care, fie că este vorba de cursuri la zi sau de programe Erasmus, se afla în cel mai important oraş al Moldovei. De precizat faptul că aceştia vor decide de comun acord şi în baza deciziilor Comitetului Național pentru Situații Speciale de Urgență . Aceştia îşi doresc să dea dovadă de responsabilitate şi implicare atunci când vine vorba despre o stare de fapt ce ar putea scăpa de sub control.
Publicație : Bună Ziua Iași
Astăzi aflăm cine va conduce în următorii ani Universitatea „Alexandru Ioan Cuza“
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza“ din Iaşi îşi alege astăzi rectorul, cei doi candidaţi fiind rectorul în exerciţiu, prof.dr. Tudorel Toader, şi conf.dr. Adrian Muraru, care a candidat şi în urmă cu patru ani, când pe buletinul de vot se mai aflau prof.dr. Nicu Gavriluţă şi prof.dr. Codrin Liviu Cuţitaru.
Votanţii vor merge în Sala Senatului pentru a-şi desemna preferinţa cu privire la rector, urnele urmând a fi deschise 12 ore, de la 8 dimineaţa la 8 seara. Au drept de vot 788 de cadre didactice şi de cercetători şi 73 de studenţi.
Prof.dr. Tudorel Toader şi-a depus oficial mandatul pentru a deveni din nou rector al Universităţii „Alexandru Ioan Cuza“ din Iaşi (UAIC), după ce a condus în ultimii patru ani, cel puţin atât timp cât nu a fost suspendat, din aceeaşi funcţie, cea mai veche instituţie de învăţământ superior din capitala Moldovei. Din CV-ul acestuia remarcăm cele trei mandate petrecute la cârma Facultăţii de Drept de la UAIC şi cei zece ani petrecuţi ca judecător al Curţii Constituţionale, fără a exclude contestatul mandat ca ministru al Justiţiei din ultimii ani.
Conf.dr. Adrian Muraru este cadru didactic al Facultăţii de Filosofie şi Ştiinţe Social-Politice din anul 2006, pentru doi ani fiind şi director ad interim al Departamentului de Cercetare Interdisciplinar - Domeniul Socio-Uman.
Publicație : Ziarul de Iași și Bună Ziua Iași
UAIC și Universitatea de Stat din Moldova dezvoltă programe de studii cu diplomă dublă
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași (UAIC) a efectuat marți, 10 martie 2020, o vizită de lucru la Universitatea de Stat din Moldova (USM), prin care cele două instituții au reînnoit acordul de cooperare și au decis înființarea unor programe de studii comune cu diplomă dublă. Delegația UAIC a fost formată din prof. univ. dr. Tudorel TOADER – Rector, prof. univ. dr. Mihaela ONOFREI – Prorector, prof. univ. dr. Cătălin TĂNASE – Prorector, conf. univ. dr. Lăcrămioara IVĂNESCU – Decan al Facultății de Biologie, prof. univ. dr. Aurel PUI – Decan al Facultății de Chimie, Prof. univ. dr. Conțiu Tiberiu ȘOITU – Decan al Facultății de Filosofie și Științe Social-Politice, prof. univ. dr. Adrian GROZAVU – Decan al Facultății de Geografie și Geologie, prof. univ. dr. Răzvan LIȚCANU – Decan al Facultății de Matematică și conf. univ. dr. Sebastian POPESCU – Decan al Facultății de Fizică. Din partea USM au participat prof. univ. dr. Gheorghe CIOCANU – Rector, prof. univ. dr. Otilia DANDARA – Prorector, prof. univ. dr. Violeta COJOCARU – Prorector, conf. univ. dr. Angela NICULIȚĂ – Prorector precum și alte cadre didactice cu funcții de conducere.
Prof. univ. dr. Tudorel TOADER, Rectorul UAIC, a apreciat că acesta este un moment istoric pentru cele două universități, a căror cooperare contribuie la evoluția cercetării științifice și la o mai bună pregătire a absolvenților, care pot genera o schimbare pozitivă pe ambele maluri ale Prutului.
Prof. univ. dr. Gheorghe CIOCANU, Rector al USM, a mulțumit UAIC pentru deschiderea de a implementa un proiect de importanță majoră pentru cele două instituții de învățământ.
În cadrul întâlnirii au fost semnate două noi acorduri de colaborare între cele două instituții care prevăd înființarea de programe de studii comune, atât pentru ciclul de licență cât și pentru cel de masterat. Acordurile permit studenților de la UAIC și USM să obțină două diplome, câte una din partea fiecărei instituții. Candidații pentru o diplomă dublă vor fi nominalizați de instituția la care sunt înmatriculați și vor derula o mobilitate de studiu timp de două semestre la instituția parteneră, pe baza unui concurs de admitere conform legislației naționale specifice. Lucrările de licenţă, respectiv disertație, vor fi supervizate de ambele universități. În perioada conceperii planului pentru lucrarea de finalizare a studiilor, studenții vor primi ghidaj din partea fiecărui îndrumător din cele două instituții. Numărul studenților care vor beneficia de posibilitatea obținerii unei diplome duble este de maxim 10 pentru fiecare program organizat în comun de cele două instituţii. Aceștia nu vor achita taxe suplimentare către instituția la care își desfășoară mobilitatea de studiu.
La nivel de licență, sunt propuse patru programe de studii comune: Istorie; Limba și literatura română – Limba și literatura străină; Limbă și literatură străină – Limbă și literatură română și Limba și literatura română – Literatură universală și comparată. Pentru studii de master, vor funcționa șapte programe comune: Arheologie, civilizație și artă antică; Arhivistică; Instituții și ideologii ale puterii în Europa; Patrimoniu și turism cultural; Relații, instituții și organizații internaționale; Literatură română și hermeneutică literară și Lingvistică generală și românească.
Bazele colaborării privind organizarea de programe de studii comune au fost puse încă din luna ianuarie a.c., odată cu vizita la UAIC a unei delegații a USM, formată din prof. univ. dr. habil. Gheorghe CIOCANU – Rector și prof. univ. dr. hab. Florentin PALADI – Prorector pentru activitatea ştiinţifică. Atunci, oaspeții au participat, în calitate de invitați, la ședința Consiliului de Administrație al UAIC, unde s-a discutat despre intensificarea cooperării dintre cele două instituții de învățământ superior.
Publicație : Bună Ziua Iași
Care este echipa aleasă de rectorul Cașcaval la conducerea Universității Tehnice din Iași
Rectorul Universității Tehnice (TUIAȘI) „Gheorghe Asachi” din Iași, prof. univ. dr. ing. Dan Cașcaval, a prezentat Senatului, marți, 10 martie 2020, propunerile de cadre didactice care vor ocupa funcțiile de prorector în mandatul noii conduceri 2020-2024. Aceștia vor prelua portofoliile începând cu data de 30 martie, când va fi prima zi de interviuri pentru candidații care vor fi selectați în Consiliile facultăților pentru funcțiile de decan. Este vorba de: prof. univ. dr. ing. Dumitru Marcel Istrate, prorector responsabil cu managementul resurselor, prof. univ. dr. ing. Neculai Eugen Seghedin, prorector responsabil cu activitatea didactică și asigurarea calității, prof. univ. dr. ing. Maria Carmen Loghin, prorector responsabil cu activitatea de cercetare, dezvoltare și inovare, prof. univ. dr. ing. Irina Lungu, prorector responsabil cu relațiile internaționale, prof. univ. dr. ing. Lidia Gaiginschi, prorector responsabil de relația cu studenții, prof. univ. dr. ing. Simona Caraiman, prorector responsabil cu informatizarea și comunicațiile digitale.
„Încep acest mandat mai încrezător în ceea ce putem face împreună, căci în cei patru ani am avut șansa să le cunosc și să le înțeleg potențialul, să le cunosc și să le înțeleg puterea atunci când lucram «umăr la umăr». Rămâne doar să reușesc să îi conving pe toți colegii noștri să dorească să ne cunoască și să înțeleagă că putem, dar împreună. 10 martie 2020 reprezintă prima zi din care trebuie să credem că nu ne mai este suficient să fim doar ceea ce suntem, nici măcar să fim ceea ce credem că am putea fi. Trebuie să credem că putem fi cu adevărat mult mai mult. Eu vă promit, așa cum spuneam, și îngrijorat, și încrezător, că nu am să las niciun coleg să nu creadă în ceea ce putem fi”, a declarat prof. univ. dr. ing. Dan Cașcaval, rector.
Publicație : Bună Ziua Iași
Preşedintele Senatului unei prestigioase instituţii de învăţământ superior a dialogat despre rolul pe care ar trebui să îl aibă în evoluția societăţii, arta şi cultura, doar în lumina reflectoarelor Platoului BZI LIVE
Marți, 10 martie 2020, la ora 15.00 în Platoul emisiunii BZI LIVE s fost programată o nouă ediţie specială şi eleganta pe zona cultural – academică. Invitat aparte a fost chiar prof. univ. dr. Atena Elena Simionescu, fostul rector al Universităţii Naţionale de Arte George Enescu (UNAGE) din Iaşi şi actual președinte al Senatului prestigioasei instituții de învățământ superior. Alături de domnia sa au fost abordate subiecte de actualitate şi de interes public din zona învăţământului artistic superior cât şi despre rolul care ar trebui să îl aibă în evoluţia societăţii, Arta şi Cultura. De asemenea, despre proiectele pe care le are în vedere ca președinte al Senatului, colaborarea și parteneriatul cu noul rector al instituții, prof. univ. dr. Aurelian Bălăiță s-a mai dialogat cu distinsul universitar.
Cel mai bine clasată este Universitatea de Arte George Enescu (UNAGE) din Iaşi, prezenta în top la Secţia arta şi design
De reamintit că, în timpul celui de-al II-lea mandat ca rector, profesorul Atena Simionescu a reușit să Universitatea Națională de Arte ducă în selectul top mondial realizat de Quacquarelli Symonds (QS), companie specializată în educaţie şi studii în străinătate. Astfel, cea mai bine clasata dintre instituţiile româneşti a devenit Universitatea de Arte la Secţia arta şi design. De asemenea, în timpul coordonării de către prof. univ. dr. Simionescu, unitatea de învățământ a căpătat titulatura națională. Activitatea domniei sale a fost apreciată și recunoscută, la nivel național, inclusiv de președintele României.
O carieră impresionantă
Membru al Uniunii Artiștilor Plastici (UAP), filiala Iaşi, prof. univ. dr. Atena Elena Simionescu are doctorat în domeniul Arte vizuale respectiv în domeniul Ştiinţe umaniste-Filosofie, specializarea Estetică artelor vizuale, la Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iaşi. Premii: 2013 Ordinul Leonardo da Vinci, pentru creaţie artistică, EUROInvent, Iaşi, 2012 Premiul ÎI, Salonul internaţional de gravură mică Cărbunari, Baia-Mare, 2011 Premiul Societății Colecționarilor de Artă din România, Bienala Internaţională de gravură contemporană Iosif Iser, Ploiești, 2011 Marele premiu Lascar Vorel al Bienalei de arte-plastice Lascăr Vorel, organizată de Muzeul de Artă din Piatră Neamț, 2007 Premiul JAWK ÎI, Trienala internaţională de xilogravură KIWA, Kyoto, Japonia.
A expus în toată lumea
Expoziţii personale: 10 dec. 2012 – 20 ian. 2013 Trasee grafice, Expoziție retrospectivă, Galeria de Marmură, Iași, 2012 Amprente, Expoziție personală de gravură experimentală, Galeriile Dana, Iași, dec. 2007 – ian. 2008 Des souvenir dans un Journal, Expoziţie personală de gravură, Galeriile Inter Pallas, Montreal, Canada | 2006 Expoziţie personală de gravură, deschisă pe 17 iulie 2006, la Galeria universitaria Braulio Salazar, Valencia, Venezuela, 1993 Expoziţie personală de grafică, Galeria de Asociacion Venezolana de Artistas Plasticos de Carabobo, Valencia, Venezuela. Expoziţii de grup: 2013 RIGNAC (Aveyron) Triennale Européenne de l’Estampe Contemporaine, Franţa, 2013 Galeria 3, expoziţie de grup (artist invitat), Klaghenfurt, Austria, 2012 Internaţional Triennial of Original Prints Grenchen, Switzerland/Graphic Art of the Balkan contries, Grenchen, Elveția, 2011 Bienala internaţională de gravură I. Iser, Ploieşti, România, 2011 Trienala internaţională de xilogravură KIWA, Kyoto, Japonia.
Publicație : Bună Ziua Iași
Studenţi din Asia, izolaţi de restul colegilor de la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza“ din Iaşi
Măsuri speciale pentru cinci studenţi veniţi din Coreea de Sud la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi. Tinerii se află într-o stare de izolare voluntară, într-o casă de protocol, potrivit reprezentanţilor unităţii de învăţământ universitar.
Cinci studenţi veniţi din Coreea de Sud se află într-o stare de izolare voluntară faţă de restul studenţilor în regim de cazare de la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” (UAIC) din Iaşi, conform rectorului Tudorel Toader.
Tinerii sunt cazaţi în momentul de faţă la Casa Balmoş a universităţii din Copou, o casă de protocol, unde sunt şi izolaţi faţă de restul colegilor. „Nu le-am impus restricţii speciale, sunt măsurile stabilite de către comisia specială. În rest am luat măsuri la fiecare punct de acces în universitate, inclusiv la staţiunile de cercetare, cu substanţe de dezinfectare şi urmărim evoluţia situaţiei. Am văzut că la universităţile de medicină s-au luat măsuri speciale, la celelalte universităţi nu s-a pus problema”, a declarat prof.dr. Tudorel Toader, rectorul UAIC.
Măsuri împotriva coronavirusului au fost luate şi la celelalte universităţi din Iaşi. La Universitatea de Medicină şi Farmacie „Grigore T. Popa” din Iaşi cursurile au fost suspendate în totalitate pentru 9 şi 10 martie, iar între 11 şi 31 martie cursurile se vor desfăşura online.
„În perioada 9-10 martie 2020 se suspendă, în totalitate, activitatea didactică cu studenţii. În acest interval, Decanatele facultăţilor vor evalua spaţiile necesare pentru relocarea activităţilor didactice din spitale. Începând cu data de 11 martie 2020 până la 31 martie 2020 cursurile la toate facultăţile şi specializările se vor desfăşura on-line, pe platforma de e-learning. Lucrările practice din anii preclinici se vor desfăşura conform orarului deja stabilit. Stagiile clinice se vor desfăşura, sub formă de prezentări de caz (…), în spaţiile de învăţământ ale Universităţii, altele decât cele din clinici, conform orarului care va fi perfectat în zilele de 9 şi 10 martie 2020″, se precizează într-un comunicat al UMF Iaşi.
La Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi“ din Iaşi au fost blocate toate mobilităţile în zonele cu focare active. La aceeaşi universitate, proiectele Erasmus cu Asia, în special China, ministerul a transmis că mobilităţile pot fi amânate până anul viitor, fondurile urmând a se reporta pentru a putea fi efectuate atunci.
Publicație : Adevărul
Organizaţiile studenţilor cer suspendarea cursurilor în România. Universitatea Bucureşti nu va întrerupe cursurile. Mircea Cărtărescu: „Greşeşte grav“
Organizaţiile studenţeşti solicită întreruperea cursurilor tuturor universităţilor din România şi găsirea de soluţii ca acestea să se desfăşoare online. Luni, 9 martie, Universitatea Bucureşti a decis ca activitatea didactică să continue, însă scriitorul şi profesorul Mircea Cărtărescu consideră că hotărârea este greşită.
Asociaţia Naţională a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR) solicită Ministerului Educaţiei şi Cercetării suspendarea activităţilor didactice din cadrul universităţilor din România şi stabilirea de urgenţă a unor măsuri concrete în vederea prevenirii răspândirii coronavirusului „Covid-19”, pentru siguranţa membrilor comunităţilor universitare: „În cazul în care se suspendă activităţile din universităţi, recomandăm studenţilor cazaţi în căminele universitare să opteze pentru eliberarea camerelor, întrucât acestea reprezintă zone de risc ridicat, atât din cauza condiţiilor de trai, cât şi localizării în oraşe mari. De asemenea, recomandăm universităţilor să ia măsuri de substituire a procesului didactic cu ajutorul instrumentelor digitale şi platformelor online“, se arată într-un comunicat al organizaţiei studenţeşti.
Conducerea Universităţii Bucureşti a decis continuarea cursurilor
La nivelul Universităţii Bucureşti s-a constituit un Grup de coordonare şi monitorizare a situaţiei privind Coronavirus COVID-19.
Biroul Executiv al Consiliului de Administraţie al Universităţii Bucureşti, care s-a întrunit ieri, a luat hotărârea ca activitatea didactică să nu fie suspendată: „Universitatea din Bucureşti adoptă, ca procedură internă preliminară, prevederile Procedurii şi criteriilor de suspendare a cursurilor şcolare în unităţile de învăţământ în contextul confirmării unui caz/ mai multe cazuri de COVID-19 din cadrul Hotărârii nr. 6 din 6.03.2020 a Grupului de suport tehnico-ştiinţific privind gestionarea bolilor înalt contagioase pe teritoriul României, emise de Ministerul Afacerilor Interne – Departamentul pentru Situaţii de Urgenţă. (...) În acest moment, 9 martie 2020, ora 16:00, nu există, la nivelul comunităţii academice a Universităţii din Bucureşti, vreo situaţie de suspiciune sau confirmare a infectării cu Coronavirus COVID-19. Grupul de coordonare şi monitorizare se află în permanentă legătură cu facultăţile şi cu administraţia, pentru a monitoriza constant situaţia“.
Scriitorul şi profesorul Mircea Cărtărescu a reacţionat şi a postat un mesaj pe pagina sa de Facebook: „Universitatea Bucureşti greşeşte grav, cred eu, neanulând cursurile pentru o vreme. Curând va fi silită să fac acest lucru, dar răul se va fi produs deja. Sper să nu am dreptate“
ASLS: Cursuri în mediul online
Asociaţia Studenţilor din Facultatea Limbi şi Literaturi Străine solicită susţinerea cursurilor în mod online: „ASLS doreşte găsirea unei variante care să nu ne afecteze sănătatea, dar nici desfăşurarea cursurilor. De aceea, am început să facem presiuni pentru soluţia optimă privind desfăşurarea cursurilor în deplină siguranţă. Propunerea înaintată de noi este de a susţine cursurile în mediul online, astfel încât să nu se ajungă la situaţia decalării calendarului academic. Astfel, suntem în constantă comunicare cu decanatul facultăţii şi urmărim îndeaproape evoluţia situaţiei. Vă vom ţine la curent cu tot ce se decide în această privinţă“.
Mai grav este şi faptul că până ieri nu se luaseră măsuri pentru ca normele minime de igienă din incinta facultăţii să fie respectare. „De asemenea, vă informăm că începând de astăzi (n.r. - ieri) au început demersuri pentru dotarea facultăţii cu săpun în băi şi dezinfectant (care poate fi găsit în holul de la intrarea în sediul Pitar Moş). În cazul în care observaţi că acestea lipsesc din spaţiul facultăţii, vă rugăm să ne anunţaţi pentru a sesiza acest lucru conducerii. Vă recomandăm ca, până la următoarele decizii, să respectaţi regulile de igienă pentru a preveni pe cât posibil infectarea cu acest virus“, se mai arată în informarea trimisă studenţilor de către ASLS.
Publicație : Adevărul
Noul coronavirus în România. Universitatea Babeş-Bolyai suspendă cursurile până pe 22 martie
Consiliul de Administraţie al Universităţii „Babeş-Bolyai” (UBB) Cluj-Napoca a decis, marţi, suspendarea cursurilor în perioada 11 – 22 martie, ca măsură de prevenţie în cazul epidemiei cu coronavirus.
UPDATE 15:10 Academia de Poliţie şi şcolile de poliţie din ţară îşi suspendă cursurile începând de miercuri. Sute de studenţi vor pleca astfel acasă. Decizia a fost anunţată de către instituţie marţi după-amiazăm ca măsură preventivă, în contextul infecţiilor cu noul coronavirus pe teritoriul ţării.
Încă o universitate din România alege să îşi protejeze studenţii şi cadrele universitare în contextul semnalului de alarmă tras de autorităţi privind răspândirea noului coronavirus.
Purtătorul de cuvânt al UBB Cluj-Napoca, Laura Irimieş, a declarat, marţi că se recomandă desfăşurarea online a cursurilor, iar unde nu se poate, acestea vor fi recuperate. „Consiliul de Administraţie al UBB a decis suspendarea cursurilor, a conferinţelor, simpozioanelor şi evenimentelor în perioada 11 – 22 martie, măsura având un scop preventiv. Nu a fost înregistrat la noi niciun caz de coronavirus, dar s-a decis preventiv suspendarea cursurilor. Recomandarea Consiliului de Administraţie al universităţii este ca acolo unde se poate, cursurile să se desfăşoare online, pe platfome de tip e-learning, iar unde nu se poate, cursurile vor fi recuperate. Activităţile de cercetare care, de regulă, sunt individuale, vor continua”, a spus Irimieş.
Mai multe universităţi şi-au suspendat cursurile din cauza COVID-19
Universitatea de Medicină „Carol Davila” din Bucureşti a decis, duminică, suspendarea cursurilor, practicii şi examenelor, până în 31 martie, pentru a reduce infectarea cu noul coronavirus pe teritorul ţării. O decizie asemănătoare a luat-o şi UMF „Grigore T. Popa” Din Iaşi, acolo unde instituţia a stabilit ca până la finalul lunii studiile să se desfăşoare online.
Şi Universitatea de Medicină şi Farmacie „Grigore T. Popa” din Iaşi a anunţat că a luat măsuri pentru a limita riscul de infecţie cu coronavirus. Una dintre ele prevede ca din 11 martie şi până la sfârşitul lunii cursurile să se desfăşoare online, pe platforma de e-learning. „În perioada 9 – 10 martie 2020 se suspendă, în totalitate, activitatea didactică cu studenţii. În acest interval, Decanatele facultăţilor vor evalua spaţiile necesare pentru relocarea activităţilor didactice din spitale.
Începând cu data de 11 martie 2020 până la 31 martie 2020 cursurile la toate facultăţile şi specializările se vor desfăşura on-line, pe platforma de e-learning”, a transmis UMF „Grigore T. Popa” din Iaşi.
UMF „Carol Davila” îşi suspendă cursurile, examenele şi practica
Consiliul de Administraţie al Universităţii de Medicină şi Farmacie „Carol Davila” din Bucureşti, întrunit, duminică, în regim de urgenţă, a anunţat suspendarea cursurilor şi lucrărilor practice, precum şi a examenelor pentru toţi studenţii, începând cu data de 09.03.2020 şi până la data de 31.03.2020, potrivit unui anunţ pe site-ul universităţii.
Decizia a fost luată în conformitate cu prevederile art.3 din Hotărârea nr.6/06.03.2020 a Ministerului Afacerilor Interne – Departamentul pentru Situaţii de Urgenţă.
Activităţile care implică mai mult de 1.000 de persoane sunt interzise începând de duminică, a anunţat secretarul de stat Raed Arafat, care a precizat că au fost stabilite şi criteriile pe baza cărora poate fi decisă suspendarea cursurilor, ca urmare a cazurilor de coronavirus.
Stagiile practice în spitale pentru studenţii la Medicină au fost sistate până la 31 martie, precum şi vizitele aparţinătorilor.
Arafat a reluat recomandarea ca cetăţenii români să nu circule în zonele afectate de coronavirus, iar celor care sunt în aceste zone să nu vină în România.
Purtătorul de cuvânt al UBB Cluj-Napoca, Laura Irimieş, a declarat, marţi că se recomandă desfăşurarea online a cursurilor, iar unde nu se poate, acestea vor fi recuperate.
Publicație : Adevărul
‘McCarthyism in the UK': academics fear shaming for leftwing views
A rightwing US website whose citing of lecturers for perceived liberal bias has led to death threats now has a British arm
Academics are issuing warnings about a UK organisation that is calling on students to report lecturers’ “political bias” for publication on its website. “Education Watch” is based on a US site that lists lecturers who have advanced what it calls “leftist propaganda”. Academics in the US have faced threats of death, rape and harm to their children after being singled out by “Professor Watchlist”.
Education Watch, on the website of Turning Point UK, was launched last month by the British arm of Turning Point USA, an organisation seen as Trump’s youth wing. Turning Point UK was given messages of support from MPs such as Jacob Rees-Mogg and Priti Patel.
Education Watch, it says, is a tool for UK students to report lecturers for “leftwing bias”, which it claims universities are “overrun” with.
The website says any naming and shaming will be on a “case-by-case basis”. “So far, we are simply documenting the incidents without naming the teachers, though we may sometimes name the university or the school. However, if some incidents are serious enough, we may decide it is necessary to publicly name the individuals involved. This would not be our default approach, however – unlike in the US.”
But academics in Britain say that encouraging students to provide evidence of bias is highly dangerous.
“This is populist rightwing propaganda, encouraging the false idea that there are evil professors out there, indoctrinating young people, who need to be dealt with,” says Eric Lybeck, presidential academic fellow at Manchester University’s Institute of Education and a member of the Council for the Defence of British Education, who has been researching the organisation. “Turning Point UK and Education Watch have been transplanted to the UK very intentionally by rightwing groups in the US. They are pretending to be a student organisation, but they are not a grassroots organisation at all.”
One US academic who received a death threat says: “It is ridiculous that I have this additional threat in my life because of this, that I have to worry if my kids are safe. This is someone using their money to increase the chances of a hate crime against certain individuals.”
Hans-Joerg Tiede, of the American Association of University Professors, has been cataloguing the often “traumatic” impact on individuals of being on the Professor Watchlist and a similar site called Campus Reform, for four years. He says many academics – especially women – have received threats of murder and sexual assault or attacks on their children, via social media or email.
In two cases universities had to close for the day because of the perceived risk to staff and students.
US president Donald Trump at a Turning Point USA student summit in Florida Photograph: Nicholas Kamm/AFP via Getty Images
Tiede says one professor was put on the list for a book chapter on how to teach maths in a way that works better for black and minority ethnic children. “She was inundated with death threats. She was Jewish and received antisemitic threats and threats of sexual assault. Instances like that are happening with some regularity,” he says.
Betsey Stevenson, associate professor of economics and public policy at the University of Michigan, is at the top of the Professor Watchlist, and has been on it for two years. Stevenson worked in the Obama administration, but was listed on the site for some fact-based research on the gender distribution of examples in economics textbooks, arguing that this might be putting girls off the subject.
“If this was a student-led organisation you’d see the Watchlist highlighting the furthest left views, but that’s not what you see. This is such a random, scattergun list. It’s obvious it doesn’t come from inside universities.”
She adds: “UK academics should be cynical about this. There is no good intention here.”
Anthea Butler, associate professor of religious studies at the University of Pennsylvania, says she received death threats. “Sites like this are trying to control the narrative. They want to paint university education as being inherently liberal and evil.”
She adds: “I would say to UK academics, be careful about who might be trolling your Twitter feeds, and be careful when talking about issues like race or gender.”
Anthony Zenkus, a lecturer in social work at Columbia University, is on the Professor Watchlist for a tweet criticising capitalism. At first he thought the posting was silly, but now feels it is “insidious”. “The term watchlist is loaded. They are preying on fear, implying these ideas are dangerous.”
Turning Point UK was set up last year by George Farmer, a Tory donor and son of a Conservative peer, who stood as an MEP for the Brexit party.
The Guardian reported on the group’s apparent links to the far-right in February 2019. Farmer has since deleted all tweets on his Twitter account, in which he had called Jeremy Corbyn “Jew-hating Jeremy” and London mayor, Sadiq Khan a “Grade A twat”.
Last August Farmer married Candace Owens, an ultra-conservative activist, who until last year was communications director of Turning Point USA.
Like its American counterpart, Turning Point UK does not reveal its donors. Membership charges are in dollars, and in a tweet last week it thanked “our friend and ally” Charlie Kirk, founder of Turning Point USA, for helping to establish the UK organisation.
On the website it describes itself as a “grassroots organisation” educating students about free markets, limited government and personal responsibility. There is also merchandise: for £12.68 you can buy a Nigel Farage T-shirt. So far no lecturers have been named on Education Watch UK, but a message on the website says: “We have received many reports of political bias in our education system. We will publish the examples we receive here.”
It also says: “There is a reason why people are getting nervous about this – as they should be. We are finally doing something, with the very small and limited resources we have, to actually push back against the leftist tyranny on campuses that is being pushed down people’s throats.”
Lybeck describes this as “an invented culture war”. “This is just crowdsourcing McCarthyism. In the US they have created this idea that there is this intellectual elite that disdains America and doesn’t share its values. I think if people want to use that playbook here it will be harder. But the money is there and they are trying.”
Prof David Green, vice-chancellor of Worcester University, says academics are right to be fearful. “This is part of a wider movement that could be highly dangerous. It is a rightwing, populist, anti-education offensive and it has important allies at the highest parts of government both here and in America.”
Tanja Bueltmann, professor of history at Northumbria University and one of many academics who has expressed dismay at the launch of Education Watch, says: “It doesn’t matter if it comes from right or left – we don’t want a system of vigilantism.”
We approached Turning Point UK to see if they wished to comment.
Publicație : The Guardian
Coronavirus: les premières grandes écoles et universités suspendent leurs cours
Cours et échanges annulés, campus fermés... les établissements d’enseignement supérieur s’organisent face au Coronavirus.
Quelles mesures pour quelles universités? Le Coronavirus force les universités et les établissements de l’enseignement supérieur à bouleverser leurs habitudes pour éviter sa propagation. Si très peu d’établissements en France font l’objet d’une fermeture, l’ensemble des campus à l’étranger et des échanges universitaires sont néanmoins impactés.
Sur le sol français, rares sont les établissements d’enseignement supérieurs à avoir cessé d’accueillir des étudiants à cause du Coronavirus.
C’est cependant le cas du campus de Creil l’IUT de l’Oise, situé dans une zone qualifiée de «cluster» fermé jusqu’au 15 mars. Le campus de Beauvais du même établissement reste quant à lui «officiellement ouvert» à la demande de la Préfecture. L’ensemble des cours en présentiel sont toutefois «annulés», à la suite d’une décision prise par le directeur de l’IUT et le président de l’université de Picardie.
De son côté le directeur de l’école de commerce Rennes School of Business, Thomas Froehlicher, a annoncé ce mardi que «l’intégralité de ses enseignements serait réalisée à distance à partir du 23 mars». Les cours en présentiel seront ainsi suspendus, mais les étudiants pourront continuer à se rendre sur le campus. Cette décision fait suite à la prise en charge de deux étudiants indiens diagnostiqués positifs au Coronavirus.
L’université de Corse, située à Corte, a également préféré fermer ses portes face au nombre important de cas diagnostiqués sur l’île (38). «Les activités pédagogiques en présentiel sont suspendues sur tous les sites de l’université jusqu’à nouvel ordre», indique son site Internet.
Après la détection d’un cas de Coronavirus parmi les membres du personnel, l’École de Commerce de Lyon a à son tour choisi d’annuler tous ses cours jusqu’au 20 mars.
Suivant les recommandations des ministères de l’Enseignement supérieur et de la Santé, la grande majorité des universités et écoles ont par ailleurs créé une adresse mail dédiée afin de faciliter la communication avec leurs étudiants.
Des échanges universitaires annulés, d’autres maintenus malgré tout
En l’absence de toute interdiction des voyages vers les zones à risque de la part des ministères de l’Enseignement supérieur et de la Santé, cette décision revient aux universités et aux écoles. L’université de Bordeaux a suspendu jusqu’à nouvel ordre tout départ vers les zones d’exposition, à savoir la Chine, Hong Kong, Macao, Singapour, la Corée du Sud, l’Iran et l’Italie. L’université de Nice a également annulé ses échanges universitaires avec le nord de l’Italie dès la fin du mois de février, selon France Bleu. De son côté, l’EM Lyon a redirigé les étudiants censés partir vers des zones à risque, vers d’autres destinations, comme l’Amérique latine.
Des étudiants de HEC partis en échange dans des universités italiennes aujourd’hui fermées se posent la question de rentrer ou non et attendent les recommandations de leur école.
Certains étudiants en échange universitaire dans des zones à risque, comme en Corée, font le choix de rester sur place malgré l’annulation des cours en présentiel de leur université d’accueil et les recommandations de leur établissement français.
Les campus français dans les zones à risque sont fermés
Les campus délocalisés d’écoles françaises situés dans les zones à risques ont également dû fermer leurs portes. C’est notamment le cas du campus de l’ESCP situé à Turin, en Italie, où 180 étudiants en bachelor n’ont pas pu passer leurs examens.
Pour certaines, comme Skema qui accueille environ 500 étudiants français sur son campus de Suzhou, ces fermetures sont synonymes de retours massifs d’étudiants en France. La question de la prise en charge de ces étudiants et de leur réintégration dans le cursus français se pose, avec notamment des cursus en ligne proposés aux étudiants.
Publicație : Le Figaro
Pourquoi certains jeunes se lancent malgré tout en politique
Certains sont « socialisés » politiquement dès l’enfance, d’autres se sont construits au sein du monde syndical ou associatif. Plus diplômés, issus de milieux plus favorisés que la moyenne des élus, les candidats de moins de 35 ans ont un profil particulier.
Affirmons-le sans langue de bois : nous avons fait la tournée des bars du Vieux-Lille à la rencontre de jeunes candidats aux élections municipales. Qu’ils commandent un thé vert ou une bière rousse, peu importe leur couleur politique, notre seul critère était leur âge, associé à un statut de « primo-engagé » dans une campagne.
En commençant à 15 heures au Paon d’or, on a simplement pris de l’avance sur l’apéro de 19 heures organisé par Tous élus !, auquel certains d’entre eux participaient. Créé au lendemain des élections législatives de 2017, alors que le taux d’abstention des jeunes avait atteint des sommets, Tous élus ! se présente comme un mouvement citoyen « apartisan ». Il revendique une « communication décomplexée et ciblée pour les 18-35 ans », afin de « booster » et « réoxygéner la démocratie ». L’association a lancé une formation étalée sur six mois, gratuite, en ligne et sur le terrain, avec pour slogan « Tu veux un élu qui te ressemble ? Pourquoi pas toi ? » Ninon Lagarde, étudiante de 23 ans et cofondatrice, résume : « Nous sommes un incubateur d’élus. Nous nous adressons à tous ceux qui n’osent pas ou ne se sentent pas compétents pour se lancer et conquérir leur commune. »
En effet, rares sont ceux qui franchissent le pas. Nos jeunes candidats lillois constituent une part infime et atypique de la jeunesse française. Pourquoi ceux-là s’engagent-ils ? A un âge de la vie marqué par des transitions identitaires fortes, et face à un « étiolement de l’intérêt porté par les citoyens à la fonction de maire », selon les termes de l’Institut national de la jeunesse pour de l’éducation populaire (Injep), pourquoi ceux-là se permettent-ils d’y croire, malgré tout ?
Une vaste enquête sociologique a été menée en 2019 par l’Injep auprès des élus municipaux de 18 à 35 ans – qui ne représentent que 11 % de ces élus en France. Publiée en février, l’étude, qui se fonde sur 4 784 réponses, souligne un vieillissement continu des maires. La proportion des édiles de moins de 40 ans est passée de 12 % en 1983 à 4 % en 2014. L’Injep met surtout en lumière le profil particulier des jeunes élus municipaux. Les trois quarts étaient membres d’une association avant leur élection, et 80 % d’entre eux sont « politiquement socialisés », c’est-à-dire que leur entourage est imprégné par la politique ou le militantisme, de manière plus ou moins directe. En outre, ils sont plus diplômés que la moyenne des jeunes Français (72 % ont un diplôme supérieur à bac + 2) et que la moyenne des élus tous âges confondus. Ils évoluent aussi dans des milieux plus favorisés. Par exemple, seulement 3 % sont ouvriers, contre 10 % pour l’ensemble des élus et 19 % de la population française.
Publicație : Le Monde
|
