EXCLUSIV! Detaliile și informațiile de ultimă oră de care au nevoie peste 50 de mii de studenți din Iași! Declarațiile fierbinți, care nu trebuie ratate, făcute de rectorii marilor universități din Iași
Este una dintre cele mai grele perioade prin care trec marile universități de stat din Iași! Cauza este legată de gravitatea pandemiei de coronavirus. Toate au activități didactice derulate doar on-line, cu studenții, întreaga activitate paralizată, angajați trimiși în concedii. În acest context nefavorabil, instituțiile de învățământ superior sunt în stare de urgență. Ceea ce va urma influențează viața a peste 50 de mii de studenți, Iașul fiind al II-lea centru academic al României. Pe acest plan, reporterii Cotidianului BUNå ZIUA IAȘI (BZI) au reușit să obțină informații, în exclusivitate, de la rectorii marilor unități de învățământ superior ieșene. Aceștia vorbesc despre starea economică a entităților pe care le coordonează, felul în care se vor derula examenele, inclusiv de licență, respectiv despre viitoarea admitere la facultate. Inclusiv un specialist în economie a fost consultat, în acest context dificil. Nu trebuie uitat rolul esențial pe care universitățile îl au, din perspectivă financiară și a resursei umane, pentru oraș
Realități crunte, inclusiv pentru marile universități de stat din Iași, pe fondul evoluției pandemiei de coronavirus! Acestea au un rol fundamental în dezvoltarea economică și din perspectiva formării resursei umane pentru orașul Iași. Pe acest plan, cu siguranță vor avea probleme financiare, bugete diminuate, mai puțini bani alocați către investiții și, cu greu, vor putea asigura plata integrală a salariilor angajaților. Totul într-un scenariu legat de o evoluție pe termen lung a virusului care face ravagii în toată lumea.„Traversăm și o perioadă în care sunt necesare restricții… Mă refer la libertatea universităților de a cheltui fondurile de la buget sau veniturile proprii”
Având în vedere toate acestea, reporterii Cotidianului BUNå ZIUA IAȘI (BZI) au reușit să obțină informații, în exclusivitate, de la rectorii marilor unități de învățământ superior ieșene. Aceștia vorbesc despre starea economică a entităților pe care le coordonează, felul în care se vor derula examenele, inclusiv de licență, respectiv despre viitoarea admitere la facultate, asigurarea bugetelor sau derularea unor noi investiții.
„În mod clar, traversăm o perioadă pentru care, măcar la nivel mental, nu am fost pregătiți. Deoarece, cadre didactice și studenți trebuie să ne obișnuim, trebuie să acceptăm că putem să ne continuăm activitatea și fără să fim cu toții în aceeași încăpere, un aspect oarecum bizar, măcar pentru sistemul de învățămant cu frecvență… Traversăm și o perioadă în care sunt necesare restricții. Nu mă refer la cele sociale, firesc limitate în aceste condiții. Mă refer la libertatea universităților de a cheltui fondurile de la buget sau veniturile proprii. Nu convin nimănui aceste măsuri, dar oprirea, sper că doar temporară a investițiilor, a achizițiilor din bugetele proprii reprezintă o măsură de conservare a unor fonduri care ar putea fi direcționate spre soluționarea unor situații critice”, arată rectorul Universității Tehnice (TUIAȘI) „Gheorghe Asachi” din Iași, prof. univ. dr. ing. Dan Cașcaval.
„Politehnica ieșeană este pregătită și pentru varianta unei stări de urgență prelungite”
Mai departe, acesta arată că Politehnica ieșeană este pregătită și pentru varianta unei stări de urgență prelungite.
”Încercăm să desfășurăm cât mai multe activități didactice on-line, în afară de cursuri și seminarii, proiecte, unele aplicații care se pretează la acest mod de comunicare. Susținem chiar și teste on-line. Însă, fiind o universitate tehnică, va trebui să recuperăm majoritatea aplicațiilor, a activităților de laborator după ce se va reveni la normal. Dar, sperăm să reușim să refacem aceste activități cât mai rapid, prin reorganizarea orarului, care va avea multe rubrici «goale» acolo unde orele se vor fi efectuat deja. Avem în plan varianta prelungirii activităților didactice și în vară si credem că în orice condiții vom putea termina acest semestru și an universitar până în toamnă. Sunt sigur că examenele de finalizare a studiilor se vor desfășura integral până la începerea anului universitar următor, astfel încât să dăm posibilitatea absolvenților de licență să se înscrie la cursurile de master”, a mai declarat rectorul.
De asemenea, universitarul arată că pentru admiterea la studiile de licență, instituția pe care o coordonează este pregătită să fie susținută oricând va fi posibil, respectiv în funcție de calendarul modificat al examenului de Bacalaureat.
„Admiterea o putem desfășura fără nicio problemă și în paralel cu activitățile didactice restante. Însă, finalizarea studiilor liceale nu mai depinde de noi”, a conchis șeful TUIAȘI.
Rectorul de la Agronomie: „Cred că este o criză care se va adânci”
Mai departe, prof. univ. dr. ing. Gerard Jităreanu – rectorul Universității de Științe Agricole și Medicină Veterinară (USAMV) „Ion Ionescu de la Brad” din Iași crede că este o criză inclusiv economică, care se va adânci. El speră ca lucrurile să nu se prelungească și să poată fi asigurate salariile angajaților și derularea investițiilor, acestea având un rol important în dezvoltarea economiei.
„Cred că este o criză care se va adânci…! Tocmai de aceea, și noi, ca Universitate, am luat o serie de măsuri, asta la nivel educațional, de cercetare, investițional și pe segmentul administrativ. E prioritar să facem promovarea Admiterii la USAMV, în principal on-line. La nivel educațional am organizat totul, anume cursurile, cât mai multe lucruri practice în spațiul virtual”, scoate în prim-plan rectorul Jităreanu.
El mai arată că, la acest moment și prin consultări cu alți colegi din țară, se pregătește o soluție pentru sistemul de evaluare și de notare al studenților.
„Desigur, nu ne gândim să înghețăm anul academic! O soluție ar fi ca toți studenții să treacă, automat, în anul următor și, pe parcurs, în semestrul I al anului universitar următor, să se dea toate examenele rămase restanțe din timpul pandemiei”, a mai completat prof. univ. dr. ing. Gerard Jităreanu.
„Vor fi rectificări bugetare negative. Vom fi și noi afectați”
În plus, rectorul USAMV este conștient că vor fi rectificări bugetare negative, la nivel național universitățile urmând a avea de suferit deoarece banii vor merge prioritar pentru combaterea virusului COVID-19.
„La nivel de cercetare continuăm să mergem mai departe, în condiții stricte și de protejare pentru ca proiectele, multe finanțate pe fonduri europene, să meargă mai departe și să le finalizăm. La nivel administrativ ne-am organizat, unii angajați lucrând de acasă, iar alții și-au luat concedii prin rotație. Apoi, cu admiterea, vom vedea ce se va întâmpla pe plan preuniversitar. E o soluție ca la Bacalaureat sau la examene de admitere să se dea doar din materia parcursă până la suspendarea orelor. Desigur, sperăm să putem asigura salariile tuturor angajaților, la nivel de sută la sută.
Nu în ultimul rând, la capitolul investiții sunt multe proiecte aprobate ca buget și vrem să mergem pe reabilitări și să continuăm, asta în măsura în care firmele o pot face și noi să avem banii, soldul necesar pentru a plăti facturile. Sperăm să fie deblocări pe bani și să vină sume suplimentare pentru a avea front de lucru și să contribuim și noi la bunul mers al economiei”, a mai punctat profesorul Jităreanu.
„Prin specificul împrejurărilor, unele cheltuieli au fost și vor fi reduse”
Urmând ceea ce au transmis colegii săi, prof. univ. dr. Tudorel Toader – rectorul Universității „Alexandru Ioan Cuza” (UAIC) din Iași reliefează o serie de elemente pe care urmează sau le-a luat deja la nivel administrativ.
„Autonomia universitară se manifestă în limitele deciziilor luate la nivelul Ministerului Educației și Cercetării. În această perioadă, profesorii și cercetătorii științifici își desfășoară activitatea on-line. Asigurăm buna funcționare a UAIC prin activitățile de permanență, am luat măsurile necesare de protecție a sănătății angajaților și studenților noștri, restul personalului fiind în concediu de odihnă. În situația prelungirii stării de urgență, la expirarea concediilor de odihnă, vom continua desfășurarea activităților în regim de telemuncă, activitatea va fi desfășurată în limite normale, iar angajații își vor primi integral salariile cuvenite. Prin specificul împrejurărilor, unele cheltuieli au fost și vor fi reduse, dacă ne referim fie și numai la cheltuielile de deplasare. În tot acest timp elaborăm lucrări științifice, proiecte de cercetare, coordonăm activitățile studențești”, a menționat profesorul Toader.
„Situația prin care trecem cu toții, în prezent, reprezintă un test pentru generația actuală, într-o lume globală, interconectată…”
Având în vedere toate aceste realități, reporterii BZI au apelat inclusiv la un specialist în economie. Este vorba de prof. univ. dr. Mihaela Onofrei, prorector pentru activități studențești și parteneriate cu mediul economic și sectorul public la „Cuza”. De data aceasta, universitarul a fost consultat din perspectiva faptului că este membru al Departamentului de Finanțe, Monedă și Administrație Publică (FEAA) de la UAIC și specializată, printre altele, în Management financiar sau management sau Guvernanță financiară corporativă.
„Situația prin care trecem cu toții, în prezent, reprezintă un test pentru generația actuală, într-o lume globală, interconectată, în care unele avantaje ale progresului s-au dovedit, totodată, canale de transmitere a COVID-19, având în vedere rapiditatea cu care ne deplasăm astăzi. Universitățile se află în aceste vremuri în linia întâi.
Pe de o parte, trebuie să aibă grijă de propriii studenți și de anjagați. Pe de altă parte, trebuie să rămână puternice și deschise pentru cei care urmează să le calce pragul. Astfel, criza actuală așază universitățile în fața unei adevărate provocări, deoarece, prin luciditatea măsurilor din prezent, se asigură predictibilitatea viitorului. Utilizarea platformelor digitale aduce profesorul mai aproape de studenți și de elevi, trecând barierele distanțării sociale. La rândul lor, cercetătorii s-au angajat, cu toată puterea, în găsirea de soluții inovative și instrumente alternative, alături de sistemul medical care face eforturi supraomenești să salveze vieți”, declară profesorul ce la „Cuza”
„Specialiștii FMI estimează o reducere a ritmului anual de creștere economică cu 0,1 puncte procentuale la 3,2 la sută, în funcție de rapiditatea cu care își va reveni economia Chinei”
Aceasta mai arată că universitățile fac dovada că se pot mobiliza în vremuri dificile, devenind piloni ai comunității și generând stabilitate, normalitate și energie pozitivă. Acestea sunt fapte care rămân în conștiința publică și, totodată, stimulente pentru integrarea și mai amplă a universității în comunitate, pe viitor. Nu în ultimul rând, universitarul vorbește de criza economică în care ne aflăm.
„Se discută scenarii, se fac calcule, iar specialiștii FMI estimează o reducere a ritmului anual de creștere economică cu 0,1 puncte procentuale la 3,2%, în funcție de rapiditatea cu care își va reveni economia Chinei. Pe un alt palier, impactul COVID-19 asupra universităților în general și UAIC în particular va fi determinat de durata crizei, precum și de măsurile adoptate de autorități. UAIC apreciază în mod deosebit comunicarea și suportul oferit de Ministerul Educației și Cercetării, cu care menținem permanent legătura. Noi trebuie să continuam investițiile demarate, concomitent cu asigurarea lichidităților necesare desfășurării activității curente. Pe acest plan, serviciile și activitățile administrative ale UAIC funcționează fără sincope, deși o parte dintre angajați își desfășoară activitatea de acasă ori se află în concediu.
Sub aspect financiar, UAIC a adoptat mai multe măsuri-suport, cum sunt plata la timp și integrală a salariilor și burselor, scutiri de la plata taxei de cămin, în condițiile legii, pe perioada situației de urgență, punând pe prim-plan sănătatea și siguranța membrilor comunității. De asemenea, a fost aprobată proiecția privind alocarea fondului de burse pentru semestrul al II-lea, în vederea repartizării acestuia pe destinații”, a detaliat prorectorul și economistul Mihaela Onofrei.
În final, și prof. univ. dr. Aurelian Bălăiță – rectorul de la Universitatea Națională de Arte „George Enescu” (UNAGE) a întărit toate cele spuse de colegii săi cu speranța că lucrurile se vor îmbunătăți, iar pandemia nu va dura mai mult decât anticipează specialiștii.
Publicație : Bună Ziua Iași
Selecția studenților care-și doresc să participe la programe Erasmus derulate on-line la Universitatea „Cuza” din Iași
Pandemia de coronavirus modifică modul în care, luna aceasta și luna viitoare, ar fi trebuit să se deruleze calendarul depunerii candidaturilor pentru mobilitățile studențești Erasmus, la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” (UAIC) din Iași. Astfel, în funcție de facultate, cei interesați nu vor mai merge cu dosarele la secretariate, ci vor lua contact, on-line, cu profesorii coordonatori ai acestor programe din fiecare facultate în parte.
Deja, pe Platforma Zoom utilizată de UAIC au avut loc primele informări și dialoguri pe acest plan, la finalul săptămânii trecute. Studenții interesați să participe la selecție (pentru mobilități Erasmus) au trimis dosarele de candidatură prin e-mail, cu cerere de confirmare a primirii. Dosarele vor fi aduse in format fizic dupa reluarea activității în universitate. Desigur, și plecările în mobilități vor avea loc după pandemia de coronavirus. Dacă au dosare eligibile, candidații primesc 520 sau 470 euro pe lună, în funcție de țara unde aleg să studieze.
Publicație : Bună Ziua Iași
Spectaculos! Universitatea de Medicină și Farmacie din Iași oferă cel mai bun proiect de digitalizare academic din România! Cursurile, derulate on-line, au o participare record a studenților
În contextul pandemiei de coronavirus, și marile universități din Iași au suspendat cursurile! În acest context, acestea s-au mutat on-line. Astfel, la Universitatea de Medicină și Farmacie (UMF) „Grigore T. Popa” a demarat un asemenea proiect. Deja, o primă săptămână s-a derulat, exclusiv on-line, la nivel de predare pentru studenți. Spectaculos este că instituția ieșeană a fost prima din țară care a beneficiat de o platformă virtuală modernă, dedicată activităților didactice. Acum, UMF Iași înregistează un nou succes! Are cel mai bun proiect de digitalizare academic din România. Totul este demonstrat de participarea record a studenților la cursurile on-line. Peste 99 la sută, din cei 8.500 de studenți mediciniști, participând în aceste zile la cursuri. Mai mult, din cele 800 de cadre didactice, cei mai mulți s-au implicat pe acest segment și apreciază Platforma on-line Microsoft Teams, coordonată de ing. dr. Adrian Ciureanu, directorul Centrului de Comunicații din cadrul UMF Iași
Universitatea de Medicină și Farmacie (UMF) „Grigore T. Popa” a derulat, în contextul pandemiei de coronavirus, o primă săptămână de activitate didactică, desfășurată exclusiv on-line. Asta la nivel de predare și de laboratoare pentru studenți. Aici, de precizat că instituția ieșeană a fost prima din țară care a beneficiat de o platformă virtuală modernă, dedicată activităților didactice. Acum, UMF Iași înregistează un nou succes! Are cel mai bun proiect de digitalizare academic din România. Totul este demonstrat de participarea record a studenților la cursurile on-line. Peste 99 la sută din cei 8.500 de studenți mediciniști participând în aceste zile la cursuri.
Platorma de e-learning construită în anul 2010 funcționează impecabil după zece ani
Mai mult, din cele 800 de cadre didactice, cei mai mulți s-au implicat pe acest segment și apreciază Platforma on-line Microsoft Teams, coordonată de ing. dr. Adrian Ciureanu, directorul Centrului de Comunicații din cadrul UMF Iași. Acesta mărturisește de unde s-a plecat și cum s-a ajuns la un asemenea succes.
„Microsoft Teams, utilizat acum, este urmașul Microsoft Lync, un software folosit în Universitatea de Medicină și Farmacie din 2010, când a fost instalată Platforma de e-learning și care a fost utilizată în toți acești ani mai ales în timpul videoconferințelor specifice comisiilor de promovare a cadrelor didactice. Practic, cu Microsoft Lync, universitatea a recuperat din plin cei 30.000 de euro pe care i-a cheltuit pentru o Platformă de e-learning de aproape 1.5 milioane de euro numai din economia făcută cu transportul și cazarea membrilor comisiilor care au «ajuns» la Iași doar virtual.
Așadar, a fost o alegere naturală, atât din punct de vedere tehnologic, cât și financiar, fiindcă, tot din 2010 și tot în virtutea parteneriatului făcut cu Microsoft pentru Platforma de e-learning, studenții și profesorii au acces gratuit la Office 365, inclusiv la Microsoft Teams. Rezultatele de acum justifică efortul nostru. Asadar, din graficele făcute de server-ele Microsoft, acolo unde rulează Microsoft Teams, rezultă că, pe 17 martie 2020, erau 0 utilizatori, iar în 23 martie 2020, în prima zi de exploatare «în producție», erau peste 9.377 de utilizatori, în condițiile în care Universitatea noastră are aproximativ 8.500 de studenți «la zi» și aproximativ 800 de cadre didactice”, a reliefat Adrian Ciureanu.
„Succesul se datorează și receptivității cadrelor didactice din Universitate, care au răspuns pozitiv «in corpore»”
Pe de altă parte, acesta arată că efortul echipei pe care o coordonează a avut ca obiectiv un lucru esențial: ca profesorii și studenții să nu facă nici cel mai mic efort „tehnologic”, ci doar să execute un banal „click” pe un simplu buton „Join” din Microsoft Calendar sau dintr-un e-mail primit.
„Astfel încât să se «conecteze» instantaneu unii cu alții și să înceapă lecția. Este fix ceea ce s-a întâmplat din prima zi și a produs multă satisfacție printre utilizatori. Însă succesul se datorează și receptivității cadrelor didactice din Universitate, care au răspuns pozitiv «in corpore» la invitația conducerii școlii de a participa la cel puțin una din cele șapte sesiuni de instruire prin Microsoft Teams. În esență, a fost un efort semnificativ al tututor UMF-iștilor, care au răspuns impecabil dorinței firești a conducerii Universității de a continua procesul didactic în condiții cât mai apropiate de normalitate, studenții și cadrele didactice care au înțeles perfect că trebuie să facem eforturi semnificative pentru a evita să pierdem un an de școală și, implicit, un an din viața fiecăruia”, a conchis dr. ing. Ciureanu.
Publicație : Bună Ziua Iași
Săptămâna aceasta vor fi deciși noii decani ai celor patru facultăți de la Universitatea de Medicină și Farmacie din Iași
Zilele acestea vor fi deciși noii decani ai celor patru facultăți de la Universitatea de Medicină și Farmacie (UMF) „Grigore T. Popa” din Iași! Deja, audierea și avizarea candidaților de către Consiliile facultăților s-a derulat între 3 și 10 martie 2020. Desfășurarea concursului va avea loc săptămâna aceasta, joi 2 aprile, afișarea rezultatelor fiind programată pe 3 aprile. Validarea rezultatelor finale va fi făcută de către Senatul UMF Iași pe 7 aprile. Candidații, intrați în competiția pentru decanatele celor patru facultăți, sunt după cum urmează: la Facultatea de Medicină- conf. univ. dr. Cristian Stătescu (actual prodecan) și prof. univ. dr. Ionela-Lăcrămioara Șerban (actualul decan), Facultatea de Medicină Dentară- conf. univ. dr. Diana Antoanela Diaconu-Popa (membru în Consiliul facultății) și prof. univ. dr. Monica Silvia Tatarciuc (actual prodecan). La Facultatea de Farmacie candidează: prof. univ. dr. Lăcrămioara Ochiuz, prof. univ. dr. Lenuța Profire (actualul decan), conf. univ. dr. Cătălina Daniela Stan. La Facultatea de Bioinginerie Medicală sunt candidați: prof. univ. dr. Anca-Irina Galaction (actualul decan) și prof. univ. dr. Radu-George Ciorap. De precizat că Legea Educației Naționale (LEN) prevede ca în competiția pentru funcția de decan să fie cel puțin doi candidați
Publicație : Bună Ziua Iași
UMF Iași va putea realiza 300 de teste pe zi pentru detectarea COVID-19
Universitatea de Medicină şi Farmacie „Grigore T. Popa“ din Iaşi va începe din această săptămână testarea mostrelor pentru a determina dacă sunt sau nu contaminate cu noul coronavirus, în laboratoarele amenajate special din cadrul complexului de cercetare CEMEX.
Rectorul universităţii, prof.dr. Viorel Scripcariu, a explicat că a fost întârziată începerea activităţii cu aproximativ o săptămână din cauza unor chestiuni birocratice şi pentru că UMF a achiziţionat un extractor automat care va creşte cu mult viteza de testare. Mai mult decât atât, UMF a lansat o licitaţie pentru achiziţionare a 7.300 de kituri de testare care, dacă vor veni în standardul 1 kit e echivalentul a 100 de teste, va oferi universităţii posibilitatea de a realiza peste 700.000 de teste. În orice caz, rectorul UMF spune că începând cu această săptămână, după ce cercetătorii vor reuşi să lucreze rapid cu aparatura, vor putea fi realizate 200 sau chiar 300 de teste pe zi.
„De luni (n.red. - ieri) vom intra în posesia primelor kituri de testare. A fost o chestiune birocratică de la nivel central şi nu aveam încă avizul, dar protocolul cu Spitalul de Boli Infecţioase este deja semnat şi aşteptăm să începe treaba. Nu am putut să o facem pentru că nu am avut teste, noi ca unitatea de învăţământ nu suntem eligibil să facem achiziţii directe, fără licitaţii, nu am fost prinşi în acel ordin de ministru. Prin urmare pe moment aşteptăm să primim testele şi am demarat o achiziţie individuală pentru a achiziţiona propriile teste din fonduri proprii şi vom vedea ulterior cum vom recupera aceşti bani“, a explicat prof.dr Viorel Scripcariu.
Conform platformei online de achiziţii publice, e posibil ca UMF să reuşească să achiziţioneze aceste teste în partea a doua a lunii aprilie, rectorul confirmând că este vorba despre teste de tip realtime PCR.
Într-un interviu oferit Digi24, ministrul Sănătăţii, Nelu Tătaru, a explicat că la nivelul zilei de duminică există 500 de teste care aşteptau să fie făcute la Iaşi, fiind o solicitare mare deoarece la Iaşi se testează probe venite din toată regiunea. De săptămâna trecută, o parte din activitatea de testare de la Spitalul de Boli Infecţioase a fost preluată de Institutul Regional de Oncologie, unde nu se fac însă, la momentul actual, teste complete, ci doar o parte importantă din acestea, rezultatele finale fiind interpretate tot la Boli Infecţioase. Dacă aparatul nou-primit la Iaşi, din donaţia celor care au sprijinit Casa Share, ar funcţiona la capacitate maximă, iar aportul UMF ar fi maximum, la Iaşi s-ar putea testa mai bine de 800 de probe pe zi. La nivelul zilei de duminică, managerul de la Boli Infecţioase, Carmen Dorobăţ, a precizat că se fac circa 100-120 de teste cu noul aparat primit săptămâna trecută.
Publicație : Ziarul de Iași
USAMV a câştigat o finanţare de peste 2 milioane de lei
* Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară „Ion Ionescu de la Brad” din Iași a câștigat finanțarea pentru toate cele șase proiecte depuse la competiția FDI (Fondul de Dezvoltare Instituțională) 2020, organizată de către Ministerul Educației și Cercetării prin Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior
Proiectele depuse de echipele USAMV Iași au obținut punctaje foarte bune, fapt important în stabilirea finanțării suplimentare. În această competiție, suma alocată universității ieşene este mai mare decât cea din anul trecut, depășind 2,1 milioane lei.
Competiția de proiecte finanțate din FDI 2020 destinată universităților de stat a avut loc în perioada 3 februarie – 25 martie. Suma maximă ce poate fi obţinută de o universitate pentru fiecare proiect este de 400.000 lei, mai puțin domeniul care face referire la stațiunile didactice (pentru care se alocă 600.000 lei) și cel pentru societățile antreprenoriale studențești – SAS (cu 250.000 lei).
Principala menire a competiției FDI este aceea de a susține proiectele de dezvoltare instituțională în vederea îmbunătățirii calității sistemului național de învățământ superior, cele șase domenii strategice urmărite fiind creşterea echităţii sociale, în vederea incluziunii sociale și sporirea accesului la învățământul superior, corelarea ofertei educaţionale cu cererea pieţei muncii (inclusiv cele privitoare la consilierea și orientarea în carieră); internaționalizarea învățământului superior din România; asigurarea funcționării în bune condiții a grădinilor botanice universitare, a stațiunilor didactice, a bazelor de practică și a altor infrastructuri de susținere a activităților didactice din cadrul universităţilor; susținerea activităților societăților antreprenoriale studențești (SAS) din cadrul universităților; îmbunătățirea calității activității didactice, inclusiv a respectării deontologiei și eticii academice; susținerea cercetării de excelență din universități.
Publicație : Evenimentul
Concern for A-level students over cap on university admissions
Government urged to ensure those who had exams cancelled do not lose places in England
School leaders are urging the government to ensure A-level students who have had their exams cancelled this summer because of the Covid-19 crisis do not face further disadvantage by losing university places because of a cap on student numbers.
The warning came after the Guardian revealed that strict limits on the number of students each university in England can recruit are likely to be imposed by the government to create more stability and avoid an admissions free-for-all as the sector struggles to mitigate the impact of the pandemic.
A government source said each university would face limits on the number of UK and EU undergraduates it could admit for the academic year starting in September – the first such limit since the student numbers cap was scrapped in 2015.
However, Geoff Barton, the general secretary of the Association of School and College Leaders, voiced concern about the potential impact on A-level students who have applied to university and could end up losing a place, having already lost the opportunity to sit their exams.
“We are very concerned at the suggestion that some students will not be able to attend universities at which they have been offered a place, and we are seeking more information from higher education representatives,” he said.
“We cannot have a situation in which year 13 students are disadvantaged, particularly given that these young people have already faced the uncertainty and anxiety of their exams being cancelled. We understand the pressures on the higher education sector in the current crisis but students should not suffer as a result.”
One of the key issues facing the sector as a result of the pandemic is the likely loss of the international student intake on which many of the country’s leading research-based universities have become increasingly dependent in recent years. In 2017-18, of the 12,000 students at the London School of Economics, 8,000 were from overseas.
The fear is that those universities who have in the past welcomed large numbers of international students will seek to replace them with UK students, taking them away from other institutions that would in turn face serious financial problems.
Though limits to student numbers might protect lower-tariff institutions, the fear is it could then leave research-based institutions – currently involved in the fight against Covid-19 and seen as vital for the future of the UK – vulnerable because of the loss of the international student fee income that subsidises their work.
Members of Universities UK, which represents 137 institutions, will meet on Tuesday to discuss options, including the possibility of seeking additional support for research-intensive universities via “quality-related” research funding.
“Whatever we do, we must make sure that student choice is preserved and students who have not had their A-levels, do not lose out,” said Sir Steve Smith, the vice-chancellor of the University of Exeter.
David Willetts removed student number controls from 2015 when he was minister for universities and science. Writing for the Higher Education Policy Institute in a blog due to be published on Tuesday, he said: “University is a safe haven for young people in these tough times.
“We can expect many more 18-year-olds to try to get to university now as the alternatives are so poor at the moment. If the government does reintroduce number controls (which I would regret), it must not do so in a way that reduces opportunities for young people to go to university.”
A Department for Education spokesperson said: “We are committed to supporting our world-class higher education institutions, and will continue working closely with the sector to manage the impact of coronavirus.
“We recognise the challenges universities are facing, but are impressed by their resilience and efforts to tackle the virus, through the use of labs, accommodation and community support.”
Publicație : The Guardian
Grandes écoles : la crise sanitaire emporte le modèle républicain des concours
Certains établissements renoncent ou aménagent leurs épreuves, quand d’autres s’accrochent à leur modèle, quitte à devoir reporter la rentrée de septembre.
Dans la crise sanitaire, le petit monde des grandes écoles paie un lourd tribut. De manière inédite, des épreuves écrites et orales de leurs concours d’entrée prévus au printemps ont été intégralement supprimées. Un précédent, bien au-delà des perturbations connues lors des deux guerres mondiales ou durant Mai 68. Des dizaines de milliers de candidats sont dans l’expectative, le ministère de l’enseignement supérieur ayant simplement indiqué que les épreuves écrites maintenues ne se dérouleraient qu’après la fin mai.
Envoyée au chevet des grandes écoles, Caroline Pascal, chef de l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, est missionnée pour fixer au plus vite calendrier révisé et aménagement des épreuves pour chacun des concours. Une réunion doit se tenir mardi 31 mars, réunissant tous les établissements en vue de déterminer de nouveaux critères de passation. « L’orchestration nationale est rendue nécessaire compte tenu du très court laps de temps qu’il nous reste, avec des contraintes fortes, notamment logistiques », souligne-t-elle.
Le bac, avec plus de 700 000 candidats, pèse dans la balance en termes d’occupation des salles d’examen, dans l’hypothèse où les épreuves en présentiel seraient conservées. L’Imprimerie nationale, à l’arrêt depuis le début du confinement, pose aussi la question de sa capacité de remise en route rapide pour imprimer et acheminer des dizaines de milliers de sujets. « Pour cette raison, il n’est pas possible d’organiser d’épreuves avant la fin mai, quand bien même nous serions sortis du confinement avant cette date », indique Caroline Pascal.
Modes de désignation des élites
Parmi les candidats, c’est la consternation. Les pétitions se multiplient pour revendiquer la tenue de toutes les épreuves, comme celle lancée par le bureau des élèves d’HEC (6 000 signatures) ou des candidats au concours commun de Sciences Po (2 700 signatures). « L’exigence de passer les concours passe avant les exigences sanitaires », observe Annabelle Allouch, chercheuse à Sciences Po et auteure de La Société du concours (Seuil, 2017). Des tables et des chaises dans une salle d’examen puis le passage devant un jury souverain sont autant d’incarnations de l’égalité de traitement et de la valeur du diplôme auquel ils aspirent. « Une mise en scène de l’espace, qui rend visible la matérialité du jugement scolaire et qui fait qu’on croit à la force du concours », analyse la sociologue.
Publicație : Le Monde
|
