În faimosul top educațional internațional Times Higher Education, UAIC din Iași este printre primele 3 universități ca performanțe din România
Universitățile românești, în noile clasamente Times Higher Education pe domenii de studiu. UAIC din Iași se află în acest select top internațional
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, în faimosul clasament educațional internațional Times Higher Education 2021, se află printre primele 3 universități ca performanțe din România. Concret, pe domenii, Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca apare de 9 ori, Universitatea din București de 6 ori, iar „Alexandru Ioan Cuza” de 4 ori
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” (UAIC) din Iași, în celebrul top internațional Times Higher Education 2021! UAIC din Iași este în primele 3 ca performanțe din România. Pe domenii, Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca apare de 9 ori, Universitatea din București de 6 ori, iar „Alexandru Ioan Cuza” de 4 ori. Astfel, la Arte și științe umaniste, Universitatea „Cuza” este pe locul 500 plus,
Afaceri și științe economice pe 601 plus, Științe fizice pe 1.001 plus, iar pe Științe sociale pe 601 plus.
În clasamentul pe 2020 întocmit de „UniRank”, anume „Top Universities in Romania”, instituțiile de învățământ superior din Iași se află pe poziții valoroase
De asemenea, în clasamentul pe 2020 întocmit de „UniRank”, anume „Top Universities in Romania”, instituțiile de învățământ superior din Iași se află pe poziții valoroase. Aici, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” este plasată pe locul al doilea pe țară, după Universitatea „Babeș-Bolyai” (UBB) din Cluj-Napoca. Pe de altă parte, pe locul al 11-lea se plasează Universitatea Tehnică (TUIAȘI) „Gheorghe Asachi” din Iași, pe locul al 32-lea se află Universitatea de Medicină și Farmacie (UMF) „Grigore T. Popa” din Iași, pe locul al 44-lea cea de Științe Agricole și de Medicină Veterinară (USAMV) „Ion Ionescu de la Brad” din Iași, al 51-lea Universitatea Națională de Arte „George Enescu” (UNAGE) din Iași.
Criteriile principale care au stat la baza acestor topuri sunt: universitățile ieșene fac parte din categoria celor care oferă servicii educaționale la cel mai înalt nivel, implică derularea programelor de licență, master și doctorat, oferă cursuri, majoritare, față în față, dar și la distanță. Pe de altă parte, cei care au realizat clasamentul arată că analiza s-a bazat pe date culese independent și nu oferite de universitățile autohtone. Alte elemente avute în realizarea clasamentelor: numărul total de profesori și cercetători, proiectele naționale și internaționale pe care le au unitățile de învățământ superior de pe plan național. Nu în ultimul rând, pentru întocmirea clasamenului a fost luat în calcul și numărul de facultăți, specializări pe care le au acestea.
Contează și numărul de studenți implicați în progame Erasmus. Aici, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” are un număr de doar 15 facultăți și sub 800 de cadre didactice și cercetători, în timp ce „Babeș-Bolyai” din Cluj, 21 de facultăți, inclusiv cu specializări tehnice sau artistice, și aproximativ 1.700 cadre didactice. Mai departe, Politehnica ieșeană are o specializare în „Top Shanghai”, în timp ce Universitatea de Arte este singura de acest profil din țară clasată într-un top internațional ce a luat în calcul instituții de învățământ superior de arte.
Publicație : Bună Ziua Iași
Proiect inedit, cofinanțat de Comisia Europeană, pentru promovarea activității fizice la femei aflate la menopauză, lansat la UAIC din Iași
Lansare a proiectului "Happy bones", cofinanțat de Comisia Europeană prin programul Erasmus+ pentru activitatea fizică la femei aflate la menopauză, la UAIC din Iași
Facultatea de Educație Fizică și Sport din cadrul Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași a organizat luni, 26 octombrie 2020, evenimentul de lansare a proiectului „Happy bones” legat de promovarea activității fizice la femei aflate la menopauză. Acesta este co-finanțat de Comisia Europeană prin programul Erasmus+. La eveniment au participat prof. univ. dr. Beatrice Aurelia Abălașei, decanul facultății implicate, profesori de Educație fizică, instructori de fitness, medicii și directorii centrelor de pentru persoane vârstnice „Vovidenia” și „Sf. Parascheva”
Activitatea fizică la femei aflate la menopauză: un parteneriat de colaborare pentru stiluri de viață active pentru prevenirea și tratamentul osteoporozei „Happy Bones”! Este vorba despre un nou proiect european la Facultatea de Educație Fizică și Sport (FEFS) din cadrul Universității „Alexandru Ioan Cuza” (UAIC) din Iași. Totul promovează activitatea fizică pentru femeile cu vârste cuprinse între 50 și 65 de ani, oferind un protocol inovator de exerciții fizice care să le implice într-o activitate fizică moderată și, în consecință, să consolideze resursele personale și, mai ales, să realizeze o activitate fizică necesară sănătății.
„Proiectul reunește cinci țări într-un consorțiu și într-o echipă interdisciplinară care se va centra pe nevoile comunității. Prin acest parteneriat, facultatea dezvoltă un protocol intervențional, de cercetare-dezvoltare, care va genera un portofoliu de instrumente «know-how inovativ» privind îmbunătățirea calității vieții”, a declarat prof. univ. dr. Beatrice Aurelia Abălașei, decanul Facultății de Educație Fizică și Sport.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, prin Facultatea de Educație Fizică și Sport, este componentă importantă în consorțiul care promovează activitatea fizică, cu scop preventiv, la femeile aflate în risc de osteoporoză
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, prin Facultatea de Educație Fizică și Sport, este componentă importantă în consorțiul care promovează activitatea fizică, cu scop preventiv, la femeile aflate în risc de osteoporoză. Parteneri sunt Università degli Studi di Roma Foro Italico, Istituto per lo Sviluppo Socio Economico – ISES, Italia, Bulgarian Sports Development Association – BSDA, Bulgaria, Gazi University – GU, Turcia, Fundació Salut i Envelliment UAB – FSIE, Spania.
Corpul uman, ca o consecință a activității fizice regulate, suferă modificări morfologice și funcționale, care pot preveni sau întârzia apariția anumitor boli
După cum se indică în „Ghidul UE privind activitatea fizică”, corpul uman, ca o consecință a activității fizice regulate, suferă modificări morfologice și funcționale, care pot preveni sau întârzia apariția anumitor boli și îmbunătăți capacitatea de efort fizic.
În prezent, există suficiente dovezi care să arate că cei care duc o viață activă din punct de vedere fizic pot obține o serie de beneficii pentru sănătate, inclusiv și „mineralizarea îmbunătățită a oaselor la vârste mici, contribuind la prevenirea osteoporozei și fracturilor la vârste mai înaintate”.
„Happy Bones” promovează activitatea fizică pentru femeile cu vârste cuprinse între 50 și 65 de ani
„Happy Bones” promovează activitatea fizică pentru femeile cu vârste cuprinse între 50 și 65 de ani (aflate la menopauză) oferind un protocol inovator de exerciții fizice care să le implice într-o activitate fizică moderată și, în consecință, să consolideze resursele personale și, mai ales, să realizeze o activitate fizică necesară sănătății.
Proiectul prevede dezvoltarea și promovarea unui protocol inovator de exerciții specific osteoporozei pentru femeile sedentare osteopenice/osteoporotice, cu vârste cuprinse între 50-65 de ani, pentru a le implica într-un program de exerciții moderat și, în consecință, pentru a-și crește calitatea vieții (în termeni fiziologici și psihologici); pregătirea profesorilor și experților în Educație fizică, cu abilități specifice în țările partenere, pentru a standardiza protocolul de exerciții care să prevină osteoporoza și a-l face transferabil și reproductibil; identificarea nivelului de aderență, în funcție de organizația care aplică protocolul (dacă angajatele unei instituții sunt mai motivate să participe la curs, în comparație cu actorii sociali din afara instituției). Activitățile proiectului se vor derula pe parcursul a doi ani, focalizându-se pe modificarea comportamentului motric, în relație cu starea de sănătate.
Publicație : Bună Ziua Iași
O universitate din Iaşi, al treilea an la rând în clasamentul internaţional Times Higher Education
Universitatea de Medicină şi Farmacie „Grigore T. Popa“ se plasează pe poziţia 601^ în cea mai recentă ierarhie universitară internaţională elaborată de revista britanică „The Times Higher Education”: World University Rankings 2021 by subject, la categoria Clinical and Health, unde au intrat 856 universităţi din întreaga lume faţă de 775 câte au fost anul trecut.
Aceeaşi poziţie o ocupă şi Universitatea de Medicină şi Farmacie „Iuliu Haţieganu” din Cluj-Napoca şi Universitatea de Medicină, Farmacie, Ştiinţe şi Tehnologie „George Emil Palade” din Târgu Mureş. ”Prezenţa noastră constantă în cele mai importante clasamente universitare internaţionale este rezultatul eforturilor pe care cadrele didactice şi studenţii le-au depus şi le depun în activitatea didactică şi de cercetare. Este o muncă de echipă şi le mulţumesc tuturor colegilor că şi-au asumat în totalitatea misiunea Universităţii noastre de a atinge excelenţa în educaţie şi cercetare”, a declarat prof.dr. Viorel Scripcariu, rectorul UMF Iaşi.
Topul utilizează aceiaşi 13 indicatori de performanţă folosiţi şi în clasamentul general THE World University Rankings, fiind analizate activităţile de predare, de cercetare, transferul de cunoştinţe şi perspectivele internaţionale. Cu toate acestea, metodologia generală este recalibrată cu atenţie pentru fiecare subiect, ponderile fiind modificate pentru a se potrivi domeniilor individuale. Indicatorii de performanţă pentru categoria Clinical and Health sunt grupaţi în cinci domenii: Predare (mediul de învăţare) - 27,5%; Cercetare (volum, venit şi reputaţie) - 27,5%; Citări (influenţa cercetării) - 35%%; Perspective internaţionale (personal, studenţi şi cercetare) - 7,5% şi Venituri din industrie (transfer de cunoştinţe) - 2,5%.
Publicație : Ziarul de Iași
Bursa fostului rector Dumitru Oprea merge la Facultatea de Informatică
Denis Andrei Banu, student în anul III la Facultatea de Informatică a Universităţii „Al.I. Cuza”, este câştigătorul bursei „Sfântul Dumitru”, oferită de UAIC şi prof.dr. Dumitru Oprea, rector al UAIC în perioada 2000-2008.
Această bursă se acordă în fiecare an, începând cu anul 2010, ca o recunoaştere a excelenţei pe plan academic, a performanţei în cadrul competiţiilor ştiinţifice studenţeşti şi a implicării sociale a studenţilor UAIC.
Printre performanţele obţinute de Denis Andrei Banu în ultimii ani se numără obţinerea locului I la DEIK, un concurs internaţional de algoritmică organizat de University of Debrecen, Ungaria, premiul al III-lea la KPI-Open – concurs internaţional de algoritmică organizat de National Technical University of Ukraine, „Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”, 2019, dar şi numeroase alte premii. „În viitor, câştigătorul bursei îşi doreşte să continue studiile universitare la UAIC şi să se califice în finala mondială a prestigiosului concurs de algoritmică şi programare ICPC”, au precizat reprezentanţii UAIC
Publicație : Ziarul de Iași
Proiect european de cercetare a valorificării deşeurilor vegetale, la USAMV
Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară „Ion Ionescu de la Brad” din Iaşi este parte dintr-un proiect european care îşi propune ca până în 2022 să găsească cele mai bune soluţii de valorificare inteligentă a deşeurilor industriale, obţinute la prelucrarea fructelor şi legumelor.
Printre obiectivele proiectului se numără şi reducerea impactului asupra mediului, îmbunătăţirea calităţii vieţii şi dezvoltării economice, fiind aplicat în zona transfrontalieră a României şi Republica Moldova. Parteneriatul se desfăşoară între USAMV Iaşi şi Universitatea Tehnică a Moldovei, iar proiectul poartă numele INTELWASTES, fiind finanţat de Uniunea Europeană prin programul CROSS BORDER COOPERATION ROMANIA - REPUBLIC OF MOLDOVA. Acesta a început în septembrie 2020 şi are ca perioadă de desfăşurare 18 luni, până în martie 2022, cu implicarea întreprinderilor din sectorul agroalimentar.
„Ne propunem consolidarea capacităţilor de cercetare şi inovare ale universităţilor printr-o cooperare transfrontalieră durabilă pentru utilizarea eficientă a deşeurilor agroalimentare industriale, ce sunt obţinute în urma prelucrării fructelor şi legumelor. Impactul transfrontalier al proiectului constă în formarea unor echipe comune de cercetare-inovare ce vor avea competenţe complementare în rezolvarea problemelor comune ce au în prim-plan gestionarea deşeurilor industriale agroalimentare”, a declarat conf.dr. Antoanela Patraş, manager de proiect USAMV Iaşi.
Publicație : Ziarul de Iași
Cea mai bună Universitate din România? Se află pe primul loc la mai multe categorii
Universitatea „Babeş-Bolyai” (UBB) din Cluj-Napoca se situează pe cea mai bună poziţie între instituţiile de învăţământ superior româneşti în clasamentul Times Higher Education (THE).
„Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca (UBB) ocupă cele mai multe şi mai bune poziţii în ranking între universităţile româneşti incluse în prestigiosul clasament Times Higher Education (THE) pe domenii academice . Din cele 11 domenii analizate în clasamentul Times Higher Education, UBB a fost inclusă în rankinguri în 9 domenii academice”, se arată într-un comunicat trimis, joi, de reprezentanţii universităţii.
În ce domenii UBB este pe primul loc?
În domeniul psihologie, UBB este prima şi singura universitate din România inclusă în clasament, ocupând poziţia 401-500 la nivel internaţional. La fel, în domeniul educaţie, UBB este prima şi singura universitate din România, situându-se în intervalul 401-500 la nivel internaţional.
În domeniul Arte şi Ştiinţe umaniste, UBB este prima universitate din ţară, ocupând poziţia 401-500 la nivel internaţional, iar în domeniul Inginerie şi Tehnologie, aceasta ocupă cea mai înaltă poziţionare la nivelul universităţilor din România, locurile 401-500 la nivel internaţional.
Tot pe primul loc din România se situează şi în domeniul Ştiinţe fizice (801-1000 la nivel internaţional).
Alături de Universitatea Bucureşti ocupă poziţia 601-800 la nivel internaţional în domeniul Ştiinţele vieţii, alături de Universitatea Tehnică din Cluj ocupă locurile 601-800 în domeniul Informatică, iar în domeniul Ştiinţe economice şi Business, ocupă prima poziţie în România, alături de Universitatea din Bucureşti, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi şi Academia de Studii Economice (locurile 601+ la nivel internaţional).
UBB este pe a doua poziție la Științe Sociale
De asemenea, UBB ocupă a doua poziţie în România la Ştiinţe sociale şi poziţia 601+ la nivel internaţional.
„Mă bucur să văd că, din 11 domenii academice, UBB intră în rankingurile internaţionale în 9 domenii, din care în 8 pe prima poziţie în ţară, iar în 5 dintre acestea se află singură pe poziţia 1 în ţară, fără a partaja locul cu altă universitate. UBB rămâne astfel cea mai complexă universitate a ţării, cu cea mai bună vizibilitate şi cel mai mare impact în clasamentul THE pe domenii academice.
Faptul că ocupăm prima poziţie în ţară în domeniul inginerie şi tehnologie şi 401-500 la nivel mondial arată că angajamentul UBB în această direcţie, început programatic din 2016, începe să aibă recunoaştere internaţională.
Deşi nu suntem o instituţie medicală, sper ca, în viitor, UBB să fie prezentă şi în domeniul Clinic/Preclinic/Sănătate, prin noua Şcoală academică de sănătate creată în acest an (School of Health). De asemenea, sper ca dreptul clujean să fie primul program de drept din România care accesează în viitor acest ranking de referinţă”, a declarat rectorul UBB, Daniel David, conform Ziarulfacila.ro.
Publicație : Evenimentul Zilei
Reconfinement: à l’université, les travaux pratiques en présentiel autorisés, annonce Jean Castex
Devant l’Assemblée nationale, le premier ministre a déclaré qu’il serait possible «dans des conditions spécifiques» de maintenir les TP dans les établissements.
Tout reste à préciser. Hier soir, Emmanuel Macron déclarait: «Les facultés et les établissements d’enseignement supérieur assureront des cours en ligne». Ce matin, le premier ministre Jean Castex a apporté quelques précisions devant l’Assemblée nationale. «A l’université et dans les établissements d’enseignement supérieur, tous les cours magistraux et les travaux dirigés se feront à distance. Seuls les travaux pratiques pourront dans des conditions spécifiques être maintenus dans les établissements.»
Une annonce dont se réjouit Guillaume Gellé, président de la commission de la formation et de l’insertion professionnelle de la Conférence des présidents d’université (CPU): «La possibilité d’effectuer des travaux pratiques en présentiel est une bonne chose. C’est une demande qu’avait faite la CPU». Le président de l’université de Reims-Champagne-Ardenne poursuit: «Il y a pour nous un attachement particulier à assurer une véritable continuité pédagogique». Et si cette dernière peut en grande partie se faire en distanciel (les cours magistraux et les TD notamment), précise Guillaume Gellé, ce n’est pas le cas de certains TP.
Dans quelles conditions ces TP seront-ils organisés? Une circulaire devrait être publiée dans la journée par le ministère de l’Enseignement supérieur. «Nous savons juste qu’il s’agira d’une procédure dérogatoire», avance Guillaume Gellé. Ainsi faudra-t-il, précise le président de l’université de Caen Normandie Pierre Denise, «une autorisation préalable du rectorat» pour organiser ces TP. «Nous réunissons cet après-midi les différents directeurs de composantes pour affiner cela. C’est l’entrée pédagogique qui doit primer.» Il faudra, précise Pierre Denise, évaluer quelles formations risquent de «perdre une partie de leur richesse pédagogique sans TP».
«On va étudier la pertinence du présentiel selon les TP»
«Il y a des filières pour lesquelles les TP ont un sens: en génie biologique ou encore, en chimie par exemple. Tout ce qui implique un volet expérimental. On va étudier la pertinence du présentiel selon les TP. Ce sera du cas par cas, on ne peut pas échapper à un travail de dentelle», explique Pierre Denise. «Dans un certain nombre de cas, on pourra dédoubler les TP. Sinon, il faudra soit reporter une partie de ces travaux soit les remplacer par d’autres modalités».
Tout dépendra, enfin, du lieu où les étudiants sont confinés. Certains seront dans de meilleures conditions «loin de l’université, dans leur domicile familial», rappelle Pierre Denise. «Je vais proposer à ce que certains TP en présentiel ne soient plus obligatoires en particulier pour les étudiants qui ne pourront pas se rendre sur le campus.»
Publicație : Le Figaro
|
