Stare critică și acuze dure, în universitățile din Iași! Studenții arată că un grup de doctoranzi și de cercetători au ajuns la limită
Liga Studenților (LS IAȘI) solicită Guvernului adoptarea unor măsuri urgente care să vină în sprijinul doctoranzilor și studenților a căror activitate de cercetare a devenit imposibil de realizat din cauza restricțiilor impuse de autorități fără ca aceștia să fie consultați
Acuze dure pornite de la un grup de tineri din universitățile din Iași! Studenții arată că un grup de doctoranzi și de cercetători au ajuns la limită. Liga Studenților din Iași solicită Guvernului României adoptarea unor măsuri urgente care să vină în sprijinul doctoranzilor și studenților. Asta pentru că activitatea de cercetare a devenit imposibil de realizat din cauza restricțiilor impuse de autorități fără că aceștia să fie consultați. Tinerii solicită majorarea cuantumului burselor doctorale, suspendarea termenelor de cercetare și deschiderea sălilor de lectură ale bibliotecilor și ale sălilor de studiu ale Arhivelor Naționale
Liga Studenților (LS IAȘI) solicită Guvernului României adoptarea unor măsuri urgente care să vină în sprijinul doctoranzilor și studenților a căror activitate de cercetare a devenit imposibil de realizat din cauza restricțiilor impuse de autorități fără ca aceștia să fie consultați. Tinerii solicită majorarea cuantumului burselor doctorale, suspendarea termenelor de cercetare și deschiderea sălilor de lectură ale bibliotecilor și ale sălilor de studiu ale Arhivelor Naționale. Totodată, organizația critică Ministerul Educației și Cercetării (MEC) pentru faptul că refuză de un an dialogul instituțional cu Liga Studenților și preferă să discute numai cu organizații „agreate” de Administrația Prezidențială sau de consilierii ministeriali, Ministerul fiind rupt de realitatea de la „firul ierbii” din sistemul de învățământ superior românesc.
Calitatea cercetării realizate de studenți și doctoranzi a început să scadă dramatic
Pe fondul măsurilor luate de autorități, de închidere a sălilor de studiu ale bibliotecilor, ale Arhivelor Naționale și limitarea accesului la laboratoare, realizarea activității de documentare și cercetare în vederea redactării de referate, lucrări de licență, masterat sau doctorat a devenit imposibilă. În foarte multe domenii de activitate, resursele on-line sunt complet insuficiente și reprezintă o parte infimă din materialul de cercetare necesar. Din aceasta cauză, calitatea cercetării realizate de studenți și doctoranzi a început să scadă dramatic. În plus, rezultatele științifice ale cercetătorilor și cadrelor didactice au și ele de suferit. Totodată, condiția psihologică și socială a studenților și doctoranzilor creată prin numeroasele restricții a fost complet ignorată de către Executiv.
Pentru a veni în rezolvarea acestor probleme, Liga Studenților Iași solicită Guvernului adoptarea de măsuri urgente
În acest context, Liga Studenților Iași solicită Guvernului adoptarea de măsuri urgente! Este vorba despre majorarea cuantumului burselor doctorale cel puțin la nivelul salariului minim brut și creșterea numărului de granturi doctorale. În momentul de față muncitorii necalificați sunt plătiți mai bine decât doctoranzii. Dacă un muncitor primește în medie 2.000 lei net, un doctorand primește doar 1.550 lei în primii doi ani de studiu, respectiv 1.800 lei în anul III (și anul IV la specializările medicale).
Majoritatea doctoranzilor, în loc să se concentreze eficient pe cercetare, ajung să se angajeze cu normă întreagă pentru a-și putea asigura traiul zilnic, veniturile din bursă nefiind suficiente și pentru achiziționarea de materiale, cărți sau pentru efectuarea unor vizite de studiu. Mai mult, în anul universitar 2019-2020 erau înmatriculați în România cel puțin 5.120 de doctoranzi cu frecvență redusă, care au aceleași obligații de cercetare, dar care în realitate fac cercetare pe banii proprii. Dintre aceștia, doar 129 erau susținuți cu burse din fondurile proprii ale universităților.
Se cere suspendarea, la cererea fiecărui doctorand, a termenelor pentru îndeplinirea obligațiilor de cercetare ale doctoranzilor și amânarea susținerii publice a tezelor de doctorat, pe toata durata Stării de Alertă
De asemenea, se solicită suspendarea, la cererea fiecărui doctorand, a termenelor pentru îndeplinirea obligațiilor de cercetare ale doctoranzilor (susțineri de proiecte, referate etc.) și amânarea susținerii publice a tezelor de doctorat, pe toata durata Stării de Alertă, având în vedere faptul că toate instituțiile necesare continuării activității de cercetare sunt închise (biblioteci, arhive, institute, laboratoare etc.), iar cercetarea individuală a fost grav afectată, chiar întreruptă, de măsurile luate de către autorități pe fondul Stării de Urgență și a Stării de Alertă. Lipsa posibilității de suspendare a termenelor pentru îndeplinirea obligațiilor doctorale va avea ca rezultat teze foarte slabe de doctorat, în lipsa posibilității reale de a realiza activitatea de cercetare, și va crește, cel mai probabil, și fenomenul plagiatului.
Eliminarea perioadelor de carantinare ale cărților, a limitei de cărți și a altor măsuri restrictive din Ordinului de Ministru nr. 2855/2020, precum și susținerea financiară a serviciilor de împrumut interbibliotecar
Redeschiderea sălilor de studiu ale bibliotecilor centrale universitare și ale bibliotecilor universităților/facultăților, eliminarea perioadelor de carantinare ale cărților, a limitei de cărți și a altor măsuri restrictive din Ordinul de Ministru (OM) nr. 2855/2020, precum și susținerea financiară a serviciilor de împrumut interbibliotecar, indiferent de numărul de cazuri raportat de autorități, se află pe lista de cerințe a studenților. În special pentru studenții și doctoranzii care urmează programe de studii din zona disciplinelor umaniste și sociale, accesul la cărți și lucrări care sunt disponibile exclusiv în sălile de lectură ale bibliotecilor este esențial în activitatea didactică și de cercetare. Punctele de împrumut pot opera fără niciun impediment, iar în cazul accesului la sălile de lectură, acesta poate fi permis în prima fază cel puțin pentru cadre didactice, cercetători, doctoranzi și studenți, în vederea continuării activității de cercetare.
Redeschiderea sălilor de studiu din cadrul sediului central și a serviciilor județene ale Arhivelor Naționale ale României
Redeschiderea sălilor de studiu din cadrul sediului central și a serviciilor județene ale Arhivelor Naționale ale României reprezintă o necesitate pentru doctoranzi, profesori și cercetători. De cel puțin 8 luni de zile, arhivele sunt închise, motivul invocat de autorități fiind numărul de infectări și faptul că accesul la sălile de studiu este public. Parțial, unele servicii județene au funcționat timp de o lună, însă cu un program foarte restrâns și cu restricții mai mari decât în orice alt domeniu, ceea ce în realitate este total nejustificat. „Clienții” sălilor de studiu ale arhivelor sunt în realitate o categorie restrânsă de persoane, dar foarte importantă: cercetători, profesori, doctoranzi.
„Ignorarea constantă a acestor probleme pe care le reclamă studenții și doctoranzii duce gradual la pierderea încrederii în actuala guvernare”, arată Maria-Alexandra Druțu, președinte LS IAȘI
Cercetarea în domeniul Istoriei nu poate fi realizată în lipsa accesului la documentele de arhivă, iar prin măsura restrictivă a închiderii Arhivelor autoritățile au blocat complet cercetarea în acest domeniu.
„Ignorarea constantă a acestor probleme pe care le reclamă studenții și doctoranzii duce gradual nu numai la pierderea încrederii în actuala guvernare, ci mai ales la scăderea drastică a calității cercetării, a standardelor academice și a actului educațional, la creșterea riscului de abandon universitar și chiar la promovarea plagiatului în vederea îndeplinirii superficiale a obligațiilor didactice și de cercetare. Atât guvernanții, cât și persoanele cu funcții de conducere în managementul academic refuză în mod constant și absurd să recunoască că în lipsa accesului fundamental la cărți, publicații și resurse de cercetare studenților și doctoranzilor le este imposibil să redacteze lucrări de licență, masterat sau doctorat și referate. Bibliotecile, arhivele și laboratoarele oferă acces la resurse esențiale pentru comunitățile academice, fără de care învățământul superior și cercetarea sunt golite de orice sens”, a declarat Maria-Alexandra Druțu, președinte LS IAȘI.
Publicație : Bună Ziua Iași
Simpozion științific dedicat în exclusivitate studenților de la licență, master și doctorat din universitățile argronomice din România, la USAMV Iași
Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară „Ion Ionescu de la Brad” din Iași va organiza în condiții speciale un simpozion științific dedicat în exclusivitate studenților de la licență, master și doctorat din universitate sau din universitățile consorțiului USAMV-urilor din România. Simpozionul Științific Studențesc este o manifestare tradițională a universității din Iași, desfășurându-se de obicei în primavara fiecărui an
Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară (USAMV) „Ion Ionescu de la Brad” din Iași va organiza în condiții speciale un simpozion științific dedicat în exclusivitate studenților de la licență, master și doctorat din universitate sau din universitățile consorțiului USAMV-urilor din România. Simpozionul Științific Studențesc este o manifestare tradițională a Universității de Agronomie din Iași, desfășurându-se de obicei în primăvara fiecărui an.
Scopul Simpozionului este de a oferi studenților cadrul pentru prezentarea și dezbaterea lucrărilor ce conțin rezultatele științifice și tehnice obținute
În anul curent, din cauza pandemiei SARS-CoV-2, simpozionul se va desfășura în mod excepțional pe 27 noiembrie 2020 on-line, pe platforma Zoom.
„Scopul Simpozionului este de a oferi studenților cadrul pentru prezentarea și dezbaterea lucrărilor ce conțin rezultatele științifice și tehnice obținute de către participanții din cele trei cicluri, pe parcursul pregătirii profesionale, precum și de a facilita colaborarea științifică și schimburile de idei între participanți. Primele «descoperiri» pot fi mărturii ale unei educații temeinice, nu neapărat fructul vreunui talent special, deși nu excludem nici această posibilitate. Îi vom stimula pe cei prezenți la această manifestare pentru a le dezvolta apetitul pentru cunoaștere, spiritul analitic și pentru implicarea lor în viața academică a universității noastre”, a declarat prof. univ. Dr. Liviu Miron, prorector cu activitatea de cercetare științifică și relațiile internaționale.
Lucrările Simpozionului Științific Studențesc din acest an se vor desfășura pe cinci secțiuni: Agricultură, Horticultură, Zootehnie, Medicină Veterinară și Școli Doctorale
Studenții străini care vor participa la manifestare se vor înscrie cu rezumatele lucrărilor științifice în Limba engleză. Universitatea de Agronomie din Iași va acorda câte patru premii pentru fiecare din cele cinci secțiuni, iar cele mai bune lucrări vor fi publicate în revistele USAMV Iași cotate B+. Vor fi premiate lucrările științifice care se vor evidenția prin originalitate, calitatea cercetărilor și modul de prezentare. Valoarea totală a premiilor ce vor recompensa eforturile studenților participanți este de 5.175 de lei. Astfel, pe acest plan, activitatea instituției de învățământ superior contribuie la ceea ce înseamnă susținerea și încurajarea studenților în a se implica pe zona creației științifice și de cercetare.
Publicație : Bună Ziua Iași
Peste 200 de studenţi de la UMF vor să ajute în spitale în lupta împotriva COVID
Peste 200 de studenţi de la Universitatea de Medicină şi Farmacie „Grigore T. Popa” din Iaşi s-au înscris deja să poată merge în spitalele din ţară pentru a ajuta personalul medical să trateze pacienţii infectaţi cu noul coronavirus. Listele sunt deschise şi pentru ziua de mâine, iar reprezentanţii UMF consultaţi de „Ziarul de Iaşi” spun că se aşteaptă ca numărul celor care se înscriu să crească.
Este vorba despre Ordonanţa de Urgenţă privind unele măsuri în domeniul asistenţei medicale pentru prevenirea şi combaterea efectelor pandemiei de COVID-19, promulgată zilele trecute de către Guvernul României. Conform acesteia, voluntarii vor beneficia de o indemnizaţie de 2.500 de lei pe lună pentru o perioadă contractuală de două luni, care se consideră stagiu de practică în unităţile sanitare.
„Programul pentru desfăşurarea activităţii studentului poate fi stabilit în ture de 8 ore sau de 12 ore, cu un total de minimum 120 de ore pe lună. Pentru studenţii voluntari se acordă o indemnizaţie de 2.500 pe lună, dacă au desfăşurat minimum 120 de ore de activitate de voluntariat în luna respectivă”, se precizează şi în actul normativ. Se pot înscrie la astfel de activităţi studenţii facultăţii de medicină, specializarea medicină generală şi asistenţă medicală generală, din anii 4, 5, şi 6, respectiv anii 3 şi 4.
„Scopul acestui demers este implicarea în activităţi de voluntariat în ajutorul unităţilor sanitare şi a serviciilor de urgenţă prespitalicească, având în vedere contextul pandemic internaţional şi starea de alertă declarată la nivel naţional”, au transmis şi reprezentanţii Societăţii Studenţilor Medicinişti din Iaşi, într-un apel adresat tinerilor pe reţelele de socializare. Dacă vor fi repartizaţi într-un altă localitate decât cea în care au făcut solicitarea, studenţilor li se va adăuga o indemnizaţie suplimentară de 20 de lei pe zi şi vor avea cazarea şi o masă pe zi asigurate, cât şi transportul gratuit.
Publicație : Ziarul de Iași
Proportion of students in England awarded first-class degrees soars
Official data shows rise of 90% in eight years despite calls for crackdown on grade inflation
The proportion of students awarded first-class degrees in England has increased by almost 90% over the past eight years, with four in five graduates leaving higher education with either a first or a 2:1.
Official figures show grade inflation has slowed over the past year, but the Office for Students (OfS), the higher education regulator for England, said it remained a “significant and pressing issue” that threatened to erode public confidence.
The government has called repeatedly for a crackdown on university grade inflation, but, according to new data, the proportion of students with firsts has risen from 16% in 2010-11 to 30% in 2018-19, while the proportion of those gaining either a first or a 2:1 has climbed from 67% to 79%.
The Department for Education called on the regulator to intervene where necessary. “The UK has a world-class reputation for higher education and it is vital that neither low-quality degrees nor grade inflation undermine standards,” a spokesperson said on Thursday.
“It is unacceptable that the proportion of firsts continues to rise, despite repeated calls for action. Awarding powers should be used responsibly and we expect the Office for Students to take action where this is not the case.”
Advertisement
The OfS acknowledged a number of factors, including improved learning and teaching, may have driven some of the year-on-year increases since 2010-11, but it said a significant proportion could still not be explained.
Of the 29.5% of students who graduated in summer 2019 with a first, nearly half of the results could not be explained by changes in the graduate population, the OfS said.
Some of the country’s most competitive institutions awarded the highest proportion of firsts, including Imperial College London, where 54.7% of graduates last year got top grades, while University College London awarded firsts to more than 40% of its graduates.
Among the universities with the most striking increases were Anglia Ruskin, where the proportion of firsts jumped from 14.5% in 2010-11 to 36.7% eight years later; Bradford rose from 10.8% to 35.1%, and Kingston climbed from 14.6% to 33.6%
The OfS analysis also showed that students entering university with A-level grades below DDD were almost four times as likely to receive a first-class degree in 2018-19 as their peers in 2010-11.
Nicola Dandridge, the OfS chief executive, said the data showed the rate of increase had slowed compared with previous years, but there was still evidence of an unexplained increase in firsts at almost three-quarters (73%) of universities in England.
“Unexplained grade inflation risks undermining public confidence in higher education, and devaluing the hard work of students. Degrees must stand the test of time, which is why the OfS will continue to address this issue at both a sector-wide and individual university level,” she said.
“Where we have concerns about unexplained grade inflation at any particular university or college, we are prepared to intervene to protect the integrity of the degree awarding system for all students.”
Universities UK, which represents 140 universities in England, Scotland, Wales and Northern Ireland, said the sector had agreed a new set of principles for degree algorithm design this year, having overwhelmingly supported a sector-wide statement of intent on tackling grade inflation.
“It is essential that degree classifications are meaningful for students and employers, and universities are taking action to improve transparency, fairness and reliability in the way they award degrees. We will be publishing a review of progress later this year exploring whether further action is needed.”
Publicație : The Guardian
|
