Necesitatea construirii autostrăzii Ungheni-Iaşi-Târgu Mureş prezentată de către rectorii celor cinci universităţi ieşene într-o scrisoare trimisă Consiliului Uniunii Europene
Rectorii celor cinci universităţi ieşene au semnat o scrisoare deschisă privind necesitatea construirii autostrăzii Ungheni-Iaşi-Târgu Mureş, documentul fiind trimis Consiliului Uniunii Europene.
Documentul a fost semnat de rectorii Dan Caşcaval (Universitatea Tehnică), Gerard Jităreanu (Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară „Ion Ionescu de la Brad”), Tudorel Toader (Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”), Viorel Scripcariu (Universitatea de Medicină şi Farmacie) şi Aurelian Bălăiţă (Universitatea Naţională de Arte „George Enescu”).
Cei cinci rectori solicită respectarea legii 291/2018 privind aprobarea obiectivului de investiţii Autostrada Târgu Mureş-Iaşi-Ungheni, precum şi finanţarea cu prioritate a acestui proiect.
„Este convingerea noastră că, alături de autostrada A7 care asigură conectivitatea pe axa Nord-Sud, autostrada A8 de la Iaşi la Târgu Mureş reprezintă o componentă strategică pe axa mediană Est-Vest, fără de care dezvoltarea economică a Regiunii Nord-Est a României şi atenuarea uriaşelor decalaje faţă de celelalte regiuni ale Uniunii Europene nu sunt posibile. Acest punct de vedere este susţinut şi de prezenţa acestor două obiective majore de investiţii pe coridoarele de transport TEN-T CORE, precum şi de includerea lor în Master Planul General de Transport al României”, afirmă reprezentanţii celor cinci universităţi în scrisoarea deschisă.
Rectorul Universităţii Tehnice din Iaşi, Dan Caşcaval, a declarat că era momentul ca universităţile să îşi afirme implicarea în viaţa socială şi economică a oraşului şi că ”în demersul lor nu există nicio valenţă politică, ci o dorinţă reală a tuturor ca acest obiectiv de investiţii să fie dus la bun sfârşit”.
„Iniţiativa colegilor mei materializează, în fapt, dorinţa firească, acută şi vitală pentru dezvoltarea Moldovei în ansamblu şi a Iaşiului, centru universitar şi cultural. Am discutat în prealabil conţinutul scrisorii transmise Comisiei de specialitate a Consiliului Uniunii Europene deoarece am dorit ca printre aspectele conţinute, foarte pertinente, să nu existe valenţe politice care să implice universităţile ieşene”, a mai spus rectorul Dan Caşcaval.
Publicație: Bună Ziua Iași și Ziarul de Iași și Evenimentul
Universités : « Le risque est réel d’un décrochage massif »
Rouvrir les établissements d’enseignement supérieur doit être une priorité, souligne, dans une tribune au « Monde », un collectif d’universitaires, de professeurs et d’étudiants.
Tribune. La crise sanitaire n’en finit pas. Mais il y a une constante : les universités et les étudiants sont la dernière des préoccupations du gouvernement et du président de la République. Tout passe avant, tout est considéré comme plus essentiel. La jeunesse peut attendre. Ses études aussi.
On ne pourrait guère s’aveugler plus sur la réalité de ce qui se passe actuellement dans l’enseignement supérieur. Car il y a urgence. La situation d’« enseignement dégradé » que nous vivons ne peut pas s’éterniser. Les cours entièrement à distance (que le néologisme « distanciel » tente de nous vendre trompeusement comme équivalents aux cours « en présentiel ») épuisent aussi bien les étudiants que les enseignants. Ils ne peuvent être qu’une solution provisoire, un pis-aller. En l’ignorant, nous prenons le risque de sacrifier les étudiants les plus fragiles.
Un instrument de sélection
Car l’enseignement à distance pose de gros problèmes. Il est en train de devenir un instrument de sélection inavouée entre ceux qui ont l’équipement informatique adéquat et, surtout, des lieux d’habitation qui leur permettent de s’isoler pour travailler et pour suivre les cours, et ceux qui ne les ont pas. Ne sous-estimons pas les difficultés, parfois insurmontables, à simplement être en capacité d’écouter un cours dans des conditions convenables dans un appartement où vivent de nombreuses autres personnes, qu’il s’agisse de la famille ou de colocataires.
Le risque est réel d’un décrochage massif. Au-delà de la perte d’un semestre ou d’une année, de nombreux abandons d’études sont à craindre. Au cours du semestre, nous avons vu le nombre d’étudiants connectés chuter dramatiquement au fil des semaines, en particulier dans les premières années. Parfois, plus de la moitié des étudiants n’ont pas pu suivre. Les taux de présence aux partiels en ligne sont inquiétants, bien plus bas que les années précédentes. On ne pourra faire le bilan complet de ces cours en « absenciel » qu’à la fin de l’année, mais il sera alors trop tard pour ceux que nous voyons tous les jours décrocher.
Publicație: Le Monde
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