Doi profesori ai UAIC Iași fac ordine în haosul doctoratelor. Urmăresc calitatea și etica tezelor
Prof. univ. dr. Valeriu Ciucă şi prof. dr. Ştefan Afloroaei au fost numiţi într-un grup de lucru ce are ca scop de a clarifica „cadrul instituţional şi normativ privind controlul calităţii tezelor de doctorat şi aspectele de etică a cercetării ştiinţifice“
Două cadre didactice ale Universităţii „Alexandru Ioan Cuza“ din Iaşi vor face parte dintr-un grup de lucru constituit de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice cu scopul de a clarifica „cadrul instituţional şi normativ privind controlul calităţii tezelor de doctorat şi aspectele de etică a cercetării ştiinţifice“, după cum se specifică într-un comunicat remis presei de MECS.
Cele două cadre didactice, prof. univ. dr. Valeriu Ciucă, de la Facultatea de Drept, şi prof. dr. Ştefan Afloroaei, proaspăt numit membru corespondent al Academiei Române, vor face parte din acest grup care s-a întrunit deja odată pe 11 decembrie, ordinul de constituire fiind semnat în aceeaşi zi.„Misiunea acestui grup de lucru este aceea de a recredibiliza funcţionarea sistemului de învăţământ superior din România, îndeosebi la nivelul studiilor universitare de doctorat, prin elaborarea unui set coerent de propuneri de amendare a actelor normative aplicabile. Totodată, în cadrul grupului de lucru, vor fi identificate orice alte soluţii de ordin administrativ în vederea implementării celor mai bune principii de etică în cercetarea ştiinţifică, necesare a fi adoptate acum sau în perspectivă strategică, în completarea măsurilor de modificare a reglementărilor în vigoare“, au precizat reprezentanţii MECS.
Acest grup va trebui, prin urmare, să găsească o formă de eficientizare a activităţilor şcolilor doctorale, mai ales în contextul în care ministrul Adrian Curaj a anunţat că intenţionează să demareze un proces naţional prin care să verifice buna funcţionare a acestora.
Într-o postare pe Facebook în care aborda acest subiect, prof. dr. Valeriu Ciucă a precizat că prea multe la nivel de deontologie şi norme nu ar fi de schimbat, fiindcă ele există, doar că nu se respectă aşa cum ar trebui. „Privim cu modestie acest brainstorming cu valoare pur orientativă, de tatonare a bunelor practici doctorale. Normele juridice şi chiar cele deontologice româneşti sunt exemplare prin cantitate şi prin mesaj; poate, chiar, prea abundente. Precum în Occident, ar trebui, mai curând, să căutăm oameni...“, a spus profesorul.
Grupul urmează să se mai întâlnească o dată vineri, 18 decembrie, pentru a stabili mai multe detalii cu privire la felul în care îşi va desfăşura activitatea. Persoanele care au fost alese au fost propuse de instituţiile de învăţământ superior şi de către Academia Română.
Publicație: Ziarul de Iași
Studenţii de la Universitatea Tehnică nu pot rămâne în cămine de sărbători
„Din păcate, nu putem ţine căminele deschise în perioada de sărbători pentru a asigura locul de petrecere pentru studenţi“, arată directorul Direcţiei de Servicii Studenţeşti a universităţii. Măsura este luată după înjunghierea recentă a unui student în cămin.
Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi“ din Iaşi a început să ia măsuri mai dure în Campusul „Tudor Vladimirescu“, pentru a se asigura că incidentele precum cel cu înjunghierea studentului de la începutul lunii decembrie nu se vor mai întâmpla. Astfel, pe perioada vacanţei de iarnă, aşa cum este specificat în contractul de cazare, studenţii vor trebui să vacanteze camerele şi să plece acasă, cu excepţia celor care lucrează şi pot dovedi acest lucru aducând contractul de muncă. Această regulă exista şi în anii trecuţi, însă verificarea nu era la fel de strictă, fiindcă studenţii puteau justifica şederea în cămin printr-o simplă adeverinţă adusă de la locul de muncă, ce putea fi procurată de la orice firmă unde respectivul avea o relaţie şi putea fi angajat fictiv sau „primit în practică“ pe perioada iernii.
„Universitatea Tehnică vine pe perioada vacanţei de iarnă în sprijinul studenţilor care au serviciu. Cu toate că vacanţa de iarnă este nedidactică, aşa cum e specificat în contractul de cazare, cei care atestă că lucrează în Iaşi şi că prezenţa lor este solicitată în această perioadă pot rămâne. Ei trebuie să aducă aceste documente prodecanului responsabil cu probleme studenţeşti de la facultatea la care sunt înscrişi“, a declarat ing. Bogdan Budeanu, directorul Direcţiei de Servicii Studenţeşti a universităţii.
Astfel, conducerea universităţii, deşi va fi nevoită să ţină deschise unele cămine chiar şi pentru o mână de studenţi care lucrează, încearcă să limiteze petrecerile de Revelion care pot degenera în scandaluri. Şi cei care lucrează în această perioadă şi rămân cazaţi trebuie să respecte un set suplimentar de reguli, fiind împiedicat accesul vizitatorilor în cămin, indiferent de oră, şi interzisă organizarea de petreceri şi consumul de băuturi alcoolice în incinta căminului.
„Din păcate, nu putem ţine căminele deschise în perioada de sărbători pentru a asigura locul de petrecere pentru studenţi; nu este cazul şi nu e treaba universităţii, fiindcă se pot întâmpla lucruri neplăcute, mai ales având în vedere ultimele incidente foarte neplăcute, brutale şi pline de agresivitate, întâmplate atât în Tudor, cât şi în alte campusuri din Iaşi. Datoria universităţii este de a prevenit aceste lucruri neplăcute şi de a asigura comunităţii din campus o stare de linişte şi de siguranţă“, a adăugatdirectorul DSS.
Astfel, majoritatea studenţilor Politehnicii vor pleca acasă în perioada 24 decembrie - 3 ianuarie, când încep din nou cursurile. Căminul T17 se va închide complet, iar cei din restul căminelor care vor dori să rămână trebuie să completeze o cerere tip şi să o însoţească de o adeverinţă de salariat în care să se specifice că este nevoie de student la locul de muncă în perioada 24 decembrie - 3 ianuarie, o copie după contractul individual de muncă şi o declaraţie pe proprie răspundere. Datele din contract care sunt confidenţiale din lege pot fi acoperite cu un marker, reprezentanţii universităţii precizând doar că sunt interesaţi de veridicitatea contractului şi de existenţa acestuia. Până pe 16 decembrie, cererile trebuie aprobate de conducerea facultăţii, iar până pe 21, cel târziu, trebuie depuse la administraţia căminului. Procedura a fost aprobată în cadrul unei Comisii Sociale din data de 8 decembrie 2015.
Publicație: Ziarul de Iași
La UMF Iași se schimbă regulamentul de admitere a studenţilor străini
Documentele de admitere vor fi depuse pe o platformă online, iar fiecare evaluator va intra cu o parolă. Ulterior se va putea vedea cine a intrat pe documente
Universitatea de Medicină şi Farmacie „Grigore T. Popa“ din Iaşi a luat decizia să aplice un nou regulament pentru admiterea studenţilor străini pe locurile cu taxa în valută, pentru a evita situaţiile în care această admitere a putut fi atât de uşor fraudată, cum s-a demonstrat anul acesta. Instituţia de învăţământ superior lucrează la finalizarea unui regulament în care studenţii care vor vrea să vină la Iaşi trebuie să depună pe o platformă online toate documentele doveditoare, ele urmând a fi evaluate după o serie de criterii stabilite uniform de toţi cei implicaţi în evaluare.
Acest regulament era în lucru încă din perioada în care prof. dr. Dragoş Pieptu era rector al universităţii, însă, argumentându-se faptul că se modificau regulile admiterii cu şase luni înainte de începerea acesteia, lucru interzis de Legea Educaţiei, aparatul administrativ al UMF a blocat modificările atunci. „Vrem să realizăm un regulament de admitere a studenţilor străini. Nu ştiu de ce nu s-a putut atunci, dar acum avem oportunitatea de a-l face. Vrem ca tot ceea ce s-a întâmplat până acum să nu se mai întâmple şi totul să fie perfect controlabil. Pe baza unor criterii stabilite uniform, vrem să stabilim un proces corect şi transparent pentru a-i putea alege pe cei mai buni studenţi, nu cei mai mulţi”, a declarat prof.dr. Radu Iliescu, proaspăt numit în funcţia de prorector responsabil cu strategia instituţională.
Acesta a fost preşedinte al comisiei de reevaluare a dosarelor studenţilor străini de pe locurile cu taxa în valută. Prof.dr. Radu Iliescu a mai precizat că întreaga operaţiune de admitere se va desfăşura online şi va putea fi demarată încă din lunile martie sau aprilie a unui an. Atunci studenţii vor putea să îşi depună dosarul cu toate actele doveditoare, el urmând a fi completat ulterior cu copii scanate după documentele în sine, fiindcă diploma de bacalaureat se eliberează într-o perioadă diferită, de la ţară la ţară. „Evaluatorii vor intra de pe contul lor să evalueze online, existând urme ale acestei operaţiuni. Regulamentul vechi era unul prost, am văzut asta când am reevaluat alături de colegii mei dosarele. Dar erau criterii pe care am fost obligaţi să le folosim şi să le respectăm pentru că erau funcţionale şi stabilite prin regulamente care au fost deja anterior programate“, a precizat prorectorul.
După ce regulamentul va fi concretizat într-un document oficial, el va fi supus unei dezbateri în cadrul comunităţii academice de la UMF, iniţiatorii dorind ca toate modificările să fie finalizate până în luna ianuarie, ca să existe fereastra de şase luni până la momentul admiterii şi modificările să fie legale.
Publicație: Ziarul de Iași
60% dintre absolvenţii de liceu de anul trecut îşi continuă studiile
La sfârşit de semestru şcolar, Inspectoratul Şcolar Judeţean face o analiză a punctelor tari şi a celor slabe a primelor luni de şcoală, dar şi a anului şcolar trecut. Astfel, observăm că 60% dintre absolvenţii de liceu şi-au continuat studiile fie la o facultate, fie la o şcoală postliceală, mai mult de jumătate, ceea ce este un lucru pozitiv.
De asemenea, dintre cei aproximativ 8.500 de absolvenţi de clasa a VIII-a, peste 96% se regăsesc pe băncile liceelor din judeţ. Pentru a se obţine o situaţie exactă a opţiunilor elevilor de gimnaziu, la nivel de şcoli s-a completat un chestionar ale cărui rezultate arată că majoritatea elevilor îşi doresc să urmeze un profil teoretic. „Pentru zonele deficitare cu abandon şcolar au fost instruite prin activităţi de consiliere şi informare un număr de 26 de cadre didactice din zone cu tendinţe de abandon. Au fost 158 de unităţi şcolare în care s-au completat chestionare şi am observat că filiera teoretică este cea mai atractivă, este considerată un drum de succes. Majoritatea celor care doresc filieră teoretică sunt din mediul urban, în timp ce în mediul rural este invers. O vocaţie artistică sau teologică e clar identificată, iar traseul este ales definitiv. La profilul tehnologic, peste 26% aleg profil tehnic, iar 62% aleg servicii, e mai uşor să fii sudor decât stilist, ospătar etc. Din totalul celor chestionaţi, 19,63% dintre elevi şi-au exprimat dorinţa de a alege o şcoală profesională”, a declarat Camelia Gavrilă, inspector şcolar general în cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean.
Deoarece de multe ori elevii din mediul rural nu ştiu spre ce profil şi ce şcoală să se îndrepte, aceştia au nevoie de ajutorul dascălilor, deoarece nu de fiecare dată traseul dorit de părinţi este unul potrivit pentru copii lor. Din acest motiv, în şcolile generale din judeţ se insistă pe consilierea, atât a copiilor, cât şi a părinţilor, în cadrul proiectului care se numeşte „Şcoala părinţilor”. „Şcoala ar vrea ca părinţii să fie mai aproape de instituţie, părinţii, pe de altă parte, îşi doresc ca şcoala să se ocupe de îndrumarea elevilor. Se pot pierde copii foarte buni care nu au posibilitatea de a ajunge la o şcoală bună. Din acest motiv, multe şcoli oferă acele burse prin care sponsorizează un număr mic de copii buni. În concluzie, dorim creşterea ratei de continuare a studiilor şi a şanselor de ocupare a unui loc de muncă. Dintre absolvenţii de clasa a VIII-a din anul şcolar 2014-2015, 96,8% se găsesc într-o formă de continuitate a studiilor, un număr de 29 au plecat în străinătate cu părinţii, iar 295 nu continuă studiile. Din absolvenţii de clasa a XII-a, dintre cei 6.806, un număr de 4.035 continuă cu studiile universitare ori la şcolile postliceale”, a adăugat inspectorul general.
Publicație: Ziarul de Iași
Studenții români, premiaţi la un concurs de roboți organizat în Japonia
Studenții români au ocupat locurile doi, trei și patru la faza internațională a "All Japan Robot Sumo Tournament", care s-a desfășurat în Japonia la Tokyo în 12 și 13 decembrie.
Competiția din Japonia a reunit 43 de echipe din 15 țări din întreaga lume: Brazilia, Canada, Columbia, Ecuador, Japonia, Kazahstan, Lituania, Mexic, Mongolia, Peru, Polonia, România, Spania, Turcia, SUA, care au reușit să ajungă în etapa internațională a competiției după ce au câștigat fazele intermediare.
În cazul românilor, studenți ai Facultății de Electronică și Telecomunicații și ai Facultății de Automatică și Calculatoare din București, accederea în finală s-a făcut după participarea la competiția desfășurată în Viena — "RobotChallenge Vienna" — și câștigarea competiției "RoboChallenge", din București.
"All Japan Robot Sumo Tournament" a inclus două categorii, una dedicată roboților teleghidați și alta pentru cei autonomi.
România a participat la categoria roboților autonomi, cu 3 echipe, 2 din București (Flex Team și EVO Robotics) și una din Cluj (Precision Robotics) și cu 7 roboți (Wolf, Shreddinger, Bonfire, Kraft, Wall-E, Rugina și Pufoșenia), dintre care 3 roboți (Wolf, Shreddinger și Kraft) erau calificați automat în urma competițiilor de la Viena și București, iar 2 roboți (Bonfire și Wall-E) au acces în finale după precalificări, scrie Agerpres.
Pe locul întâi la categoria Roboți Autonomi s-a clasat Karot Team din Turcia cu robotul Sakin, pe locul 2 fiind Flex Team cu robotul Wolf, pe locul 3 Evo Robotics cu robotul Bonfire, iar pe 4 — Flex Team cu robotul Shreddinger.
Echipele românești premiate au fost compuse din: Adelina Bratu, Adrian Gaspar, Andreea Beciu, Bogdan Istrate, Cristina Teodorescu, Daniela Dobre, Olguța Popescu, Ovidiu Alexandru, Petre Slăvescu, Suzana Neacșu și Teodor Roșca (Flex Team), Alexandru Rogozan, Alexandru Toma, Ana Maria Radu, Mihaela Gațu și Octavian Alexandru (Evo Robotics).
Publicație: Ziarul de Iași
Studenţii ieşeni fac furori la concursurile tehnice
Pasiunea pentru tehnică a studenţilor se transformă în maşinuţe – robot. Implicaţi în numeroase proiecte de profil, trei studenţi de la Universitatea Tehnică din Iaşi, printre care şi un pakistanez, au început construcţia unei maşinuţe electrice, pentru a concura la competiţia „Continental Electro – Mobility”, alături de alte 56 de echipe.
Studenţii de la universităţile tehnice din estul ţării au ocazia de a-şi transforma pasiunea pentru tehnică într-un produs, o maşinuţă electrică. Respectându-se în procesul de construcţie o serie de cerinţe tehnice bine definite, maşinuţa trebuie sa poată parcurge traseul prestabilit atât autonom, fără niciun control din exterior, doar bazându-se pe un algoritm de control implementat care foloseşte informaţiile primite de la senzorii cu care este dotată, cât şi în mod manual, prin tastatura unui calculator sau un joystick.
Trei studenţi, coordonaţi de un cadru didactic, de la Universitatea Tehnică „Gh. Asachi” (TUIASI) Iaşi au intrat în linie dreaptă pentru competiţia studenţească „Continental Electro - Mobility”, lansată de o companie internaţională de profil. Membrii echipei „Iris Robotics” sunt studenţii Andrei-Iulian Marin (anul I licenţă), Sannan Farooq (anul I master), Alexandru Cohal (anul I master) şi conf. dr. ing. Adrian Burlacu, de la Facultatea de Automatică şi Calculatoare din cadrul TUIASI. „Şaşiul maşinii a fost cumpărat, noi urmează să conectăm pe acesta senzorii cu ultrasunete şi o cameră video, pentru a prelua informaţii despre traseu. Aceste informaţii vor fi procesate de o placă de dezvoltare de tip Raspberry Pi care va comanda apoi viteza şi direcţia de deplasare a maşinii, conform unor algoritmi de procesare şi de control implementaţi de noi. Pe tot parcursul deplasării maşinii pe traseu, prin intermediul unei conexiuni wireless cu un calculator, vor putea fi urmăriţi diverşi parametri tehnici, cum ar fi nivelul bateriei, direcţia şi viteza de deplasare, timpul scurs de la pornirea pe traseu, conform cu cerinţele regulamentului competiţiei”, explică Alexandru Cohal, unul dintre cei trei studenţi membri ai echipei Iris Robotics.
Nominalizat la Studentul Român Erasmus al Anului 2015
Toţi cei trei studenţi Iris Robotics au participat la numeroase concursuri de profil. Cea mai recentă participare a tânărului Andrei-Iulian Marin este la faza finală a olimpiadei internaţionale de robotică World Robot Olympiad 2015, desfăşurată la Doha, Qatar, în luna noiembrie. Sannan Farooq beneficiază de o bursă de studiu pe durata unui an la Facultatea de Automatică şi Calculatoare Iaşi, venind de la „Mohammad Ali Jinnah University”, din Pakistan.
Alexandru Cohal este cunoscut deja ieşenilor de aproximativ un an, fiind unul dintre tinerii finalişti nominalizaţi la categoria Studentul Român Erasmus al Anului, premii oferite de Liga Studenţilor Români din Străinătate (LSRS) pentru Excelenţă Academică în Străinătate. Nominalizarea a venit în baza activităţilor desfăşurate în timpul celui de-al doilea semestru din anul academic 2013-2014, desfăşurat cu bursă Erasmus la Universitatea din Sheffield (Anglia). „Sistemul de învăţământ este diferit. În Anglia sunt mult mai puţine ore, bazându-se pe studiul individual. Dar, veneau în ajutorul nostru bibliotecile, care erau fabuloase. Este foarte important pentru mine că voi fi prezent la Gala LSRS, alături de alţi studenţi cu rezultate spectaculoase, dar şi de oameni de cultură. Mi-a plăcut dintotdeauna să particip la concursuri, indiferent de tipul acestora”, povestea la momentul respectiv Alexandru Cohal, pentru cotidianul „Evenimentul Regional al Moldovei”. Alături de el, au fost nominalizate, la diverse categorii, alte cinci studente din Iaşi - Alexandra Nedelcoff-Ghiranlieff, Antonela Vieriu, Cristina Bleorţu, Andreea Leonte şi Alecsandra Raluca Drăgoi. 57
Acesta este numărul de echipe înscrise în concursul a cărui probă finală va avea loc la Iaşi în perioada 13 - 14 mai 2016; fiecare dintre acestea este formată din trei sau patru studenţi, coordonaţi de un cadru didactic universitar, de la universităţile cu profil tehnic din Iaşi, Suceava, Galaţi, dar şi Republica Moldova.
„Acest concurs le oferă studenţilor posibilitatea de a pune în practică tot ceea ce au studiat, testându-şi în acelaşi timp cunoştinţele. De asemenea, participarea le oferă oportunitatea de a transforma un proiect într-un produs, de a nu mai fi doar pe hârtie” - conf. dr. ing. Adrian Burlacu, coordonatorul echipei Iris Robotics, dar şi a echipei câştigătoare a ediţiei anterioare - Racing Innovation (formată din studenţii Rareş Victor Antalut, Andrei Răzvan Onişoru, Iulian Păduraru, Iulian Savastre, de la Facultatea de Automatică şi Calculatoare din cadrul TUIASI)
Publicație: Evenimentul
|
