De luna viitoare, în orașul Iași vor veni mii de studenți! TUIAȘI a stabilit cum se va face reluarea cursurilor și cum vor fi cazați studenții în Campusul „Tudor Vladimirescu”

Studenții Universității Tehnice „Gheorghe Asachi” din Iași vor reveni începând cu luna februarie 2021 în număr mai mare în Campusul „Tudor Vladimirescu” pentru începerea celui de-al II-lea semestru. Conform sistemului hibrid aprobat în luna septembrie 2020 de Senat, studenții din anul al II-lea de la licență se decazează și continuă activitatea on-line, în timp ce la Iași vor studia cei din anii I, III, IV, V și VI de la licență, dar și masteranzii din anii I și II. De precizat că, în „Tudor” vor fi cazați aproximativ 4.400 de studenți

Studenții Universității Tehnice (TUIAȘI) „Gheorghe Asachi” din Iași vor reveni începând cu luna februarie 2021 în număr mai mare în Campusul „Tudor Vladimirescu” pentru începerea celui de-al II-lea semestru. Conform sistemului hibrid aprobat în luna septembrie 2020 de Senatul TUIAȘI, studenții din anul al II-lea de la licență se decazează și continuă activitatea on-line, în timp ce la Iași vor studia cei din anii I, III, IV, V și VI de la licență, dar și masteranzii din anii I și II.

„Universitatea Tehnică «Gheorghe Asachi» continuă activitatea conform programului stabilit în ședința Senatului din septembrie 2020, respectiv în sistemul hibrid. Activitățle didactice și examinările semestriale s-au derulat conform programului, nu au fost decât situații izolate de trecere a acestor activități integral în sistem on-line. Activitatea la studiile doctorale continuă în același regim normal, integral on-site. Conducerile facultăților și studenții au înțeles și manageriat foarte bine situația de criză în care continuăm, din păcate, să ne aflăm”, a declarat prof. univ. dr. ing. Dan Cașcaval, rectorul TUIAȘI.

Studenții Universității Tehnice care doresc cazare în cămin au completat un formular on-line, fiind depuse circa 2.205 cereri

Studenții Universității Tehnice din Iași care doresc cazare în cămin au completat un formular on-line, fiind depuse circa 2.205 cereri. Din campus se vor decaza până pe 12 februarie, ultima săptămână din sesiune, aproximativ 1.330 de studenți, iar după ce se va face cazarea pentru semestrul al II-lea în „Tudor Vladimirescu”, vor fi cazați aproximativ 4.400 de studenți. Aceștia vor sta câte doi în cameră, iar universitatea va deschide pentru cazare și căminul T16, care era închis și păstrat în cazul în care ar fi fost nevoie de izolarea unor studenți suspecți sau confirmați cu COVID-19. Doar parterul acestui cămin, izolat de restul clădirii, va mai avea astfel de camere.

Universitatea a luat această decizie în contextul în care studenții au respectat cu strictețe regulile de protecție sanitară și în nicio situație sau simulare nu au fost mai mult de 15 studenți suspecți de infecția cu SARS-CoV-2

Conducerea Universității a luat această decizie în contextul în care studenții au respectat cu strictețe regulile de protecție sanitară și în nicio situație sau simulare nu au fost mai mult de 15 studenți suspecți de infecția cu SARS-CoV-2.

„Îi așteptăm pe studenți în condiții foarte bune, trebuie și ei să respecte planul de măsuri din campus, instrucțiunile privind respectarea normelor sanitare. Până acum au fost închise sălile de lectură, dar fiindcă am observat că s-au respectat cu foarte mare atenție regulile, am decis să venim în sprijinul tinerilor și să le deschidem în sesiune, ca să poată învăța mai bine. Am avut un prim semestru cu extrem de puține cazuri, s-au respectat măsurile și ne așteptăm ca și cei care vin acum să le respecte la fel de bine și să fim cu toții în siguranță”, a declarat conf. univ. dr. ing. Lidia Gaiginschi, prorectorul responsabil de relația cu studenții.

În ceea ce privește activitatea didactică, în semestrul al II-lea, studenții din anul al II-lea, de la licență, care au fost în primul semestru la Iași pentru a desfășura activități on-site, se vor muta cu activitatea în on-line. Totodată, la Iași vor veni și studenții din anii al III-lea și al IV-lea, dar și cei din anul al V-lea de la Facultatea de Arhitectură. Aceștia se vor alătura studenților din anul I și celor din anul al VI-lea de la Facultatea de Arhitectură „G.M. Cantacuzino” până la finalul anului universitar.

Cu privire la studiile de master, în semestrul I au învățat la Iași, on-site, în amfiteatrele și laboratoarele celor 11 facultăți, doar studenții înmatriculați în primul an al studiilor de masterat

Masteranzii din anul al II-lea li se vor alătura acum, din al II-lea semestru.

„În acest semestru vom avea cazați în campus mai mulți studenți decât în primul semestru. Însă activitățile din campus au fost coordonate foarte bine de echipa doamnei prorector Lidia Gaiginschi, cu sprijinul consistent al studenților, astfel că numărul maximum de cazuri confirmate COVID-19 a fost 6, iar numărul maximum de studenți în izolare 15. Sunt convins că revenirea în campus a unui număr mai mare de studenți nu ne va crea niciun fel de probleme, iar în perioada vacanței se vor lua toate măsurile pentru pregătirea camerelor, în principal prin dezinfectare”, a mai precizat prof. univ. dr. ing. Dan Cașcaval.

Publicație : Bună Ziua Iași

Treasury expected to balk at further education loan plans

 Gavin Williamson hails plans for ‘lifelong loan entitlement’ but Treasury is hostile to expanding system

The government’s plans for a “lifelong loan entitlement” for further education study – a key part of its new skills white paper for England – are predicted to run into stiff opposition from the Treasury.

The white paper says the loan entitlement will be equivalent to “four years of post-18 education” when it launches in 2025, and claims it will “transform the funding system so it is just as easy to get a loan for a higher technical course as it is for a full-length university degree”.

But the proposals, announced by Gavin Williamson, the education secretary, include no firm funding commitments. With the Treasury hostile to expanding the system of loans for higher education, under which all outstanding graduate debts are borne by the government, many in the further education (FE) sector are dubious that students will receive support at the same level.

Tom Bewick, the chief executive of the Federation of Awarding Bodies, said the government’s plans were a “work in progress” and noted that the new loan system would not begin until after the next general election.

“We look forward to the outcome of the comprehensive spending review for the more ‘revolutionary’ aspects of what was promised previously, in terms of better supporting individuals who will experience several career changes throughout their lives in future,” Bewick said.

“We’re not quite there yet with this white paper, as it falls quite a bit short of helping to achieve a more cradle-to-grave, universalist, approach to lifelong learning.”

The Department for Education (DfE) also released several other long-awaited documents affecting universities in England, including a letter from Williamson to the Office for Students to redirect funding from the higher education teaching grant, worth £1.4bn a year, towards health, science and technology courses from next year.

Williamson said the move would “increase support for strategic subjects such as engineering and medicine, while smashing the taxpayer subsidy for such subjects as media studies”. But it would also remove the extra funds received by London institutions to reflect their higher costs, creating more financial difficulties.

Elsewhere, the government gave its interim response to the 2019 Augar report on student finance, which recommended cutting university tuition fees to £7,500 a year. The response gave few details other than that a final response would be included in the spring spending review.

Williamson did reveal that tuition fees would be frozen at £9,250 next year, ahead of the spending review, while the interim response left issues such as minimum entry requirements for admission on the table.

Williamson also gave his backing to reform of the university admissions system, which could mean students will be offered places only after they have received their A-level results.

The radical shift, first revealed in the Guardian, is the subject of a further consultation involving the DfE and the OfS. Williamson backed the change as increasing fairness for disadvantaged students.

Presenting the skills white paper to the Commons, Williamson told MPs: “Insofar as long-term plans are concerned, we are going to move to a more coherent, simpler funding model that we are going to design together with the sector. We will be consulting on this later in the spring.”

Frances O’Grady, the TUC general secretary, said: “Overall, funding does not live up to the hype from ministers. Decisions have been delayed yet again, leaving colleges without the secure settlements they need.”

Among the plans is the encouragement of new “higher technical qualifications” for school leavers. But experts say the DfE has provided no modelling into what demand there might be for these courses, leaving the sector in the dark about what the suite of qualifications could achieve.

Publicație : The Guardian

Covid-19: quelles sont les aides mises en place par le gouvernement pour aider les étudiants?

 Depuis mars dernier, des millions d’étudiants n’ont toujours pas retrouvé les bancs des amphithéâtres. Face à cette détresse qui grandit, le gouvernement en fait-il assez?

La crise sanitaire affecte particulièrement les jeunes. Entre décrochage scolaire, dépression et perte des jobs étudiants, qui pour certains permettaient de payer un loyer ou des frais de scolarité, la jeunesse française n’est pas épargnée. Et bien que les étudiants se sentent laissés-pour-compte, le gouvernement essaye de trouver des alternatives afin d’assurer leur bien-être.

Le ministère en charge de l’Enseignement supérieur tente depuis mars dernier de répondre aux besoins des étudiants, il a d’ailleurs réussi à débloquer un fonds de plusieurs milliers d’euros afin de mettre en place les aides nécessaires contre l’isolement des jeunes français.

«Un jeune une solution»

En France, en temps normal, de nombreux étudiants sont contraints d’avoir un «job étudiant». Mais depuis mars dernier, certains doivent choisir, se privant parfois d’un repas pour ne pas avoir à confronter les fins de mois difficiles. Le manque financier est de plus en plus ressenti par ces étudiants en situation de précarité, mais la plupart ne connaissent pas forcément les aides dont ils pourraient bénéficier grâce au gouvernement.

Lancé en juillet 2020, le plan «1 jeune 1 solution» mis en place par le Premier ministre Jean Castex vise à accompagner les jeunes dans la recherche d’emploi. Il s’agit d’aides apportées selon le besoin du jeune: une compensation de charge de 4000 euros aux entreprises qui recrutent des jeunes de moins de 26 ans entre août et janvier 2021, des parcours d’accompagnement personnels pour les jeunes qui ne savent pas vers quelle formation s’orienter et des créations d’emploi dans certains domaines tels que le sport.

Les repas à un euro

De plus le gouvernement a annoncé suite au confinement du mois de novembre qu’il renforcerait les aides apportées aux jeunes, notamment une aide exceptionnelle de solidarité de 150 euros mensuels accordée aux étudiants boursiers et bénéficiaires de l’APL qui est étendue à 45 000 autres jeunes de moins de 25 ans.

La restauration universitaire est maintenue par les Crous. Le 21 janvier, Emmanuel Macron a d’ailleurs annoncé des mesures exceptionnelles. Alors que depuis quelques mois, les boursiers pouvaient bénéficier de repas à un euro dans les restaurants universitaires, le président de la République a étendu cette mesure à tous les étudiants. Désormais, chacun peut donc bénéficier de deux repas par jour à un euro chacun. Des associations apportent elles aussi un soutien alimentaire aux étudiants dans le besoin, notamment le centre des Restos du Cœur, les Secours populaires, la Banque Alimentaire, la Croix-Rouge…

Un «chèque psy»

Vous pouvez aussi réclamer à ce que votre demande de bourse soit réexaminée si vous estimez que vous avez été touché par une «baisse durable et notable de vos revenus familiaux en raison de la crise sanitaire», explique le gouvernement. Sous conditions certains étudiants peuvent se voir attribuer une aide annuelle ou ponctuelle (d’une somme maximale de 1 687 euros, à savoir que vous pouvez cumuler plusieurs aides ponctuelles allant jusqu’à 3 374 euros). Pour connaître toutes les aides dont vous pouvez bénéficier, consultez le site internet de votre établissement, le Crous mais aussi les sites de votre ville et de votre région.

La lutte contre le décrochage scolaire

La lutte contre le décrochage scolaire est devenue une priorité nationale, l’effet du premier confinement s’est avéré terrible pour des milliers de jeunes qui n’ont pas su, manque d’accompagnement et de matériel, garder un rythme de travail à distance.

Fin novembre le premier ministre a annoncé créer 20 000 jobs étudiants afin de «venir en soutien aux étudiants décrocheurs. Ces contrats seront passés avec les Crous, pour une durée de 4 mois», a-t-il conclu. Il s’agit d’emplois de tuteurs à raison de dix heures par semaine, le but étant que les étudiants en fin de cursus aident ceux de L1 et L2 à poursuivre leur cours. En plus d’apporter une aide financière aux premiers en leur permettant de percevoir un revenu, ce soutien aide les seconds à rester dans les rangs de la scolarité.

Par ailleurs, le gouvernement a également créé 1 600 emplois de référents étudiants en résidence universitaire. L’objectif de ces ambassadeurs étudiants est de «lutter contre l’isolement» des jeunes dans les cités universitaires françaises.

Le gouvernement a également demandé aux universités de mettre en place des aides numériques, dans le cadre des cours en distanciel, et de mettre à disposition des étudiants des salles équipées, accessibles sur rendez-vous afin de bénéficier des ordinateurs, de clés 4G et du réseau internet. Des universités ont fait le choix de prêter aux étudiants dans le besoin des ordinateurs pour qu’ils passent leurs examens en distanciel dans les meilleures conditions. Des associations s’engagent aussi dans le recul de l’exclusion numérique comme Emmaüs Connect. En effet les cours à distance peuvent paraître redondants pour certains, pour d’autres il s’agit d’une véritable épreuve de suivre les cours sur leur smartphone toute la journée.

Mise en place d’un accompagnement psychologique

Suite à la première vague du virus qui avait confiné la France entière, des étudiants isolés pendant des semaines et des mois ont été pris de sérieuse phase de dépression, de stress quant aux interrogations sur leur avenir proche. Le gouvernement a pris les choses en main en montant des cellules d’accompagnement moral destiné aux jeunes. Des chaînes de hotline ont été créées en masse mettant en relation des étudiants en contact avec des professionnels de santé, des psychologues notamment.

D’autres réseaux ont été mis en place, des vidéos de techniques de relaxation et de méditation, des foires aux questions, des réseaux d’étudiants. De plus en plus de lignes d’écoute se mettent en place selon le problème que ressent l’étudiant: Fil santé jeunes, Nightline, SOS Amitié, Suicide Écoute…

Autre mesure: Emmanuel Macron a annoncé récemment la création d’un «chèque psy» qui permettra aux étudiants en détresse psychologique de consulter un psychologue et de suivre des soins. Ce chèque concernera, à partir du 1er février, «tous les étudiants qui le souhaitent», selon l’AFP.

Publicație : Le Figaro

Universités : la délicate équation du retour des étudiants un jour par semaine

Emmanuel Macron a estimé, jeudi, que les étudiants avaient autant de droits que les salariés de revenir travailler en présentiel une fois par semaine. Un casse-tête organisationnel s’annonce.

Les cartes de la rentrée en présentiel dans les établissements de l’enseignement supérieur ont encore été rebattues, à l’occasion d’un dialogue entre Emmanuel Macron et 14 étudiants de l’université Paris Saclay, jeudi 21 janvier. Le chef de l’Etat a pris le contre-pied des annonces faites une semaine auparavant par son premier ministre, Jean Castex, qui, aux côtés de la ministre Frédérique Vidal, avait validé la reprise en travaux dirigés (TD) des seuls étudiants de première année, en demi-jauge, à compter du 25 janvier.

Finalement, tous les étudiants qui le souhaiteront pourront revenir sur les bancs de la fac, dans la limite d’un jour par semaine et dans un délai que le président a souhaité le plus court possible. Par ailleurs, d’ici la fin du mois, au même titre que les boursiers, les non boursiers et étudiants étrangers bénéficieront de deux repas préparés par les restaurants universitaires, au tarif d’un euro. Emmanuel Macron a confirmé la mise en place d’un « chèque santé » actuellement en cours d’élaboration. Il devrait donner droit à plusieurs consultations médicales pour constituer un « parcours de soin » dans les centres hospitaliers.

Après avoir écouté des témoignages sur les difficultés à suivre l’intégralité des cours sur ordinateur, Emmanuel Macron a reconnu « une forme d’injustice » entre d’un côté des étudiants en prépa et en BTS qui poursuivent leurs enseignements en classe, et de l’autre ceux des universités et écoles publiques qui sont cantonnés aux cours à distance. « Je vais ajuster les choses en tenant compte de la situation sanitaire mais aussi de tout ce que vous venez de dire, a déclaré le chef de l’Etat. En licence ou en master, tout étudiant doit avoir à peu près les mêmes droits d’aller en cours qu’un salarié d’aller une journée par semaine travailler dans son entreprise. »

Le président a affiché sa « confiance » dans les chefs d’établissement pour « tenir la jauge de 20 % » durant le second semestre, en appliquant « des protocoles très stricts ». La mission sera très délicate lorsqu’on considère les emplois du temps des étudiants qui appartiennent à des groupes différents en fonction des cours suivis et changent de salle et d’enseignant en moyenne toutes les deux heures. « Les établissements vont s’en emparer et organiser le retour pour ceux qui voudront et la poursuite à distance pour les étudiants qui ne reviendront pas », assure Frédérique Vidal qui mise sur une « stabilité au deuxième semestre », « sauf énorme catastrophe sanitaire avec reconfinement complet ». Pour assurer un suivi, des tests individuels doivent se déployer sur les campus au 1er février et des « tests aléatoires de masse » à la mi-février.

Publicație : Le Monde

Mobilisation étudiante : « Entre la fatigue, le flou, la colère et la solitude, on fait quoi ? »

Des milliers d’étudiants ont manifesté en France, mercredi, pour réclamer une réouverture des cours à la fac. Emmanuel Macron doit se rendre à l’université Paris-Saclay, jeudi.

Plusieurs centaines d’étudiants ont défilé devant les fenêtres du ministère de l’enseignement supérieur à Paris, mercredi 20 janvier après-midi, pour crier leur lassitude et leur détresse d’être cantonnés aux cours à distance depuis le deuxième confinement, décidé par l’exécutif fin octobre 2020 pour endiguer la propagation du Covid-19. L’annonce par le premier ministre, Jean Castex, le 14 janvier, d’un retour en présentiel pour les séances de travaux dirigés (TD) pour les seuls étudiants de première année – ils étaient 284 800 en 2020 pour 2,7 millions d’étudiants au total – à partir du 25 janvier, est ressentie comme un affront pour tous les autres.

A l’initiative de l’UNEF et d’autres organisations étudiantes de gauche (UNL, Solidaires Etudiants, les jeunes communistes, les jeunes « insoumis », les jeunes écologistes…), les manifestations se sont multipliées dans plusieurs grandes villes après que le mouvement a pris forme sur les réseaux sociaux durant le week-end, avec le hashtag #etudiantsfantomes.

Dans leurs rangs, le sentiment d’abandon domine. « Entre la fatigue, le flou, la colère et la solitude, on fait quoi ? Je comprends que les plus fragiles en viennent à mettre fin à leurs jours », témoigne Constance (toutes les personnes interrogées ont souhaité conserver l’anonymat), en première année de master d’anthropologie à l’Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS). Auprès d’elle, son amie Laetitia ne voit qu’une seule solution pour que les étudiants retrouvent un cap : « Ouvrir un maximum de cours en présentiel avec des petits groupes et obliger les professeurs à se former pour assurer les cours à distance. » Au quotidien, les études sur écran peuvent devenir insoutenables. « Si je suis morose, il m’arrive de me connecter sans suivre ce que dit le prof. Mon cerveau se met sur off, j’entends mais je n’écoute pas, surtout s’il est 19 heures », reprend Constance qui regrette de ne plus pouvoir « être captivée » par ses enseignants.

« Je paye un loyer pour rien »

En tête de cortège, la présidente de l’UNEF demande au gouvernement de débloquer 1,5 milliard d’euros pour permettre une reprise dans de bonnes conditions sanitaires. « Il y a des possibilités de reprendre les cours en dédoublant les effectifs, en recrutant des chargés de cours et en titularisant les contractuels afin d’assurer des séances supplémentaires en présentiel », détaille Mélanie Luce, qui refuse d’entendre que les étudiants doivent « encore tenir », comme Emmanuel Macron l’a recommandé, le 15 janvier, à une étudiante de Sciences Po Strasbourg, en réponse à une lettre où elle lui décrivait son « impression d’être morte ».

Publicație : Le Monde

« L’accès des étudiants à la vaccination contre le Covid-19 est impératif »

Vacciner rapidement ces jeunes présenterait le double intérêt de permettre la réouverture des universités et d’être utile en termes sanitaires, préconisent les médecins et professeurs des universités Jean-Luc Dumas et Pierre Lombrail, dans une tribune au « Monde ».

Tribune. Pour lutter contre le décrochage des étudiants les plus fragiles, en situation de précarité économique et sociale ou en souffrance psychologique, il est indispensable de pouvoir les accueillir au plus vite au sein des universités. Tout montre l’urgence des mesures à prendre pour parvenir à rouvrir largement les universités, ce qui implique de s’appuyer sur l’instauration des meilleures conditions sanitaires possibles. Pour y parvenir, l’accès des étudiants à la vaccination contre le Covid-19 peut être la plus efficace de ces mesures.

Il est vital de prendre en compte les conséquences psychologiques et sociales induites par la lutte contre la diffusion virale pour ne pas oublier des victimes de la pandémie. Les étudiants sont dans un confinement durable de fait, et les plus jeunes sans même avoir encore eu la chance de leur construction sociale à l’université.

La détresse psychologique des étudiants les plus fragiles est attestée, tout autant que le sous-dimensionnement des capacités de soutien. La stratégie vaccinale ne doit pas seulement se baser sur l’engorgement des structures médicales. Vacciner les jeunes paraît a priori incohérent. Certes ils ne sont pas les plus exposés à une forme grave du Covid-19, et les personnes présentant ce risque doivent naturellement être prioritaires dans la société.

Mais il est impératif de pouvoir maintenant proposer sans attendre un élargissement de la stratégie de vaccination auprès de toutes les personnes vulnérables psychologiquement, et les étudiants les plus fragiles entrent dans cette catégorie. Ce serait même la seule mesure efficace, puisque l’application des gestes barrières n’a pas été jugée suffisante pour éviter les conséquences du « brassage ». Cela y compris si se met en œuvre une stratégie effective de dépistage qui irait jusqu’à des propositions d’isolement acceptables et faisables.

Un groupe homogène

Ce projet offre une bonne faisabilité dans les universités et pourrait être très utile en matière de santé publique. La population étudiante des campus universitaires constitue un groupe homogène. Sans que ce soit scientifiquement démontré, tout conduit à supposer que la vaccination réduit la contagiosité et, surtout, qu’elle améliore l’immunité de groupe pouvant conduire alors au seuil suffisant pour inhiber la circulation du virus dans un groupe cible.

Les actions de tests virologiques actuellement déployés sur les campus universitaires et associés à la mesure de l’immunité humorale chez des volontaires, tels que déployés par la région Ile-de-France par exemple, sont le premier pas pour construire les bases de ce programme de vaccination.

Publicație : Le Monde

„La riforma dell’abuso d’ufficio pietra tombale per i concorsi falsi”

Tre sentenze nelle ultime settimane su bandi delle università di Pescara, Foggia e Macerata hanno archiviato denunce sulle selezioni su misura: „Con la depenalizzazione dell’articolo 323 non si può procedere”, scrivono i giudici. I legali: „Create praterie di immunità”

ROMA – „Si è aperta una prateria di immunità”. La riforma dell’abuso di ufficio ha chiuso ogni contestazione, tra le altre, sulla questione dei concorsi universitari, un elemento friabile del mondo accademico italiano e mai affrontato dalla nostra politica. Nelle ultime settimane tre ricorsi penali, a Pescara, a Foggia, a Macerata, sono stati archiviati da giudici o le stesse accuse hanno fatto richiesta di archiviazione. In tutti i casi, per „insussistenza del fatto”. Le scelte dei tribunali non sono dipese dall’impossibilità di dimostrare un favoritismo nei confronti di un candidato prescelto o dalla difficoltà di portare prove di fronte a un bando costruito su una figura specifica. L’insussistenza era sempre collegata al dimagrimento dell’articolo 323 del codice penale, avvenuto con la cosiddetta „riforma” del 23 luglio, caricata dal governo all’interno del Decreto semplificazioni.

Il ricasco di questa riforma sui processi collegati a concorsi d’ateneo lo si comprende bene, adesso, con le motivazioni emanate dal Gup di Pescara, depositate il 23 dicembre scorso e in queste ore nella disponibilità delle parti.

La candidata Agnese Rapposelli aveva fatto ricorso contro tre componenti della commissione esaminatrice per un bando che avrebbe assegnato un posto da ricercatore di Statistica al Dipartimento di Economia aziendale all’Università di Pescara-Chieti. L’accusa rivolta ai tre esaminatori, e già riconosciuta come consistente da Tar e Consiglio di Stato, era quella di aver inserito diversi titoli di un candidato anche se non erano previsti dal bando di gara e di averli poi pesati per la valutazione finale in maniera arbitraria. Bene, il giudice non ha ritenuto che ciò non fosse avvenuto, ma che, a causa della riforma, di fatto il reato sia stato depenalizzato. Ha scritto il Gup Nicola Colantonio: „L’inosservanza delle regole contenute nel bando di concorso non può avere rilievo per la configurabilità del reato all’articolo 323 del codice penale atteso che trattasi di violazione di un mero atto amministrativo”. Nel caso, un atto contro le indicazioni di un decreto del ministero dell’Università e della Ricerca,

Il giudice si è preso la briga di scrivere nelle motivazioni della sentenza: „Non può tacersi che l’articolo 323 veniva novellato in forza delle disposizioni del decreto del luglio 2020 trasformato poi in legge”. Il reato, prosegue il giudice, „si può configurare solo in violazione di regole di condotta aventi forza di legge, cioè da fonti primarie”. Se si viola un bando di gara – che non è una legge, ma un atto amministrativo – non si commette più reato. E questo dallo scorso luglio.

Simili conclusioni in tribunale ci si sono state per ricorsi nei confronti di bandi emessi dall’Università di Macerata (qui c’è stata una richiesta di archiviazione della procura) e dall’Università di Foggia (dove in gioco c’è un’ipotesi di violazione del regolamento di ateneo al Dipartimento di Agraria). „Ora si aprono praterie di immunità”, scrivono i legali dei denuncianti. E il presidente dei penalisti di Foggia, avvocato Paolo D’Ambrosio, scrive: „Il governo guidato dai Cinque Stelle ha finito con lo spazzare via la norma del nostro codice penale che rappresentava un vero baluardo di tutela dei cittadini contro gli abusi e le ingiustizie commessi da chi amministra la cosa pubblica”.

Giambattista Scirè, animatore dell’Associazione Trasparenza e merito, dichiara: „Questo governo ha fatto un regalo alla lobby degli accademici e la Cassazione ha conferito alla pietra tombale del diritto un valore retroattivo, ci rivolgeremo alla Corte di giustizia europea”.

Publicație : La Repubblica